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Colloque : TV ON. Écrans sous tensions (Échirolles, 04 et 05/11/2025)

Colloque : TV ON. Écrans sous tensions

4 et 5 décembre 2025

Institut de la Communication et des Médias (ICM), Amphithéâtre Montergnole (Rdc) 11 av. du 8 mai 1945, Échirolles

Organisé par Lucie ALEXIS et Benoit LAFON, Univ. Grenoble Alpes, GRESEC

La télévision reste aujourd’hui toujours allumée dans de nombreux foyers, les écrans sont plus fins, plus grands et offrent une diversité de contenus. Ils sont bien sous tension dans tous les sens du terme : toujours davantage consommateurs d’énergie, connectés voire dopés à l’IA, mais également au cœur de stratégies industrielles et politiques tendues pour le contrôle des contenus. Alors que l’on annonçait son déclin face aux « plateformes numériques » et à la fragmentation des pratiques médiatiques, la télévision continue donc d’occuper une place centrale dans les dynamiques socio-culturelles contemporaines. Elle se reconfigure de manière permanente depuis ses origines, migre, se connecte, s’adapte, parfois se réinvente, au croisement des logiques industrielles, des changements techniques, des attentes des publics et des nouvelles écritures.

Ce colloque entend interroger les mutations continuelles de la télévision autour des logiques sociales et culturelles accompagnant ce dispositif médiatique (formats, contenus, programmation, pratiques de réception) d’une part, et les formes de tensions – économiques, technologiques, politiques – qui pèsent sur les professionnels de cette sous-filière de l’audiovisuel et qui s’étend désormais aux réseaux socio-numériques.

Programme :

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Colloque – Variétés et télévision : circulation et cristallisation. 1949-1987 (Paris, 20-21/11/2025)

Variétés et télévision : circulation et cristallisation. 1949-1987

20 et 21 novembre 2025 à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (Centre Panthéon, Salle 6).

Organisé par :
Marine Beccarelli (Centre d’histoire du XIXe siècle, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne),
Sébastien Denis (Centre d’histoire du XIXe siècle, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne),
Catherine Rudent (IRMÉCCEN, Université Sorbonne Nouvelle),
Guillaume Soulez (IRCAV, Université Sorbonne Nouvelle)

L’objectif principal du colloque est de cerner un certain nombre de définitions et de variations des « variétés TV » en France au cours de la période concernée. En raison de l’importance des questions de circulation (entre pays, langues et cultures, mais aussi entre lieux de spectacle et médias), le colloque sera centré sur la double question de la cristallisation de ce genre autour de quelques traits plus ou moins spécifiques et des circulations qui le traversent ou qu’il permet d’activer.

Lien d’inscription pour assister au colloque (inscription obligatoire) : https://urlr.me/C6bxFY

Programme

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Appel à communications : TV ON. Écrans sous tensions. Colloque international du Réseau Télé\Visées (Grenoble, 4 et 5 décembre 2025)

TV ON. Écrans sous tensions.

Colloque international du Réseau Télé\Visées, le réseau pluridisciplinaire, francophone et international des chercheur·e·s sur la télévision

4 et 5 décembre 2025, Grenoble, Institut de la Communication et des Médias, Échirolles

Organisé par Lucie Alexis (université Grenoble Alpes) et Benoit Lafon (université Grenoble Alpes)

Date limite de dépôt des propositions de communication : 5 septembre 2025
Réponse du comité scientifique du colloque : 30 septembre 2025

Écrans sous tensions

 La télévision reste aujourd’hui toujours allumée dans de nombreux foyers, les écrans sont plus fins, plus grands et offrent une diversité de contenus. Ils sont bien sous tension dans tous les sens du terme : toujours davantage consommateurs d’énergie, connectés voire dopés à l’IA, mais également au cœur de stratégies industrielles et politiques tendues pour le contrôle des contenus. Alors que l’on annonçait son déclin face aux « plateformes numériques » et à la fragmentation des pratiques médiatiques, la télévision continue donc d’occuper une place centrale dans les dynamiques socio-culturelles contemporaines. Elle se reconfigure de manière permanente depuis ses origines, migre, se connecte, s’adapte, parfois se réinvente, au croisement des logiques industrielles, des changements techniques, des attentes des publics et des nouvelles écritures.

Ce colloque entend interroger les mutations continuelles de la télévision autour des logiques sociales et culturelles accompagnant ce dispositif médiatique (formats, contenus, programmation, pratiques de réception) d’une part, et les formes de tensions – économiques, technologiques, politiques – qui pèsent sur les professionnels de cette sous-filière de l’audiovisuel et qui s’étend désormais aux réseaux socio-numériques.

Organisé à l’Institut de la Communication et des Médias (Université Grenoble Alpes, Échirolles), cet événement propose d’examiner la télévision non comme un objet figé, mais comme des pratiques et des dispositifs mouvants, situés à l’articulation de l’intime et du collectif, du local et du global, du quotidien et de l’événementiel.

Le Réseau Télé\Visées invite chercheur·es confirmé·es, jeunes chercheur·es et professionnel·les des médias à explorer la situation de la télévision de manière plurielle à travers des propositions qui pourront s’inscrire dans un ou plusieurs des trois axes suivants : TV IN (la programmation dans le quotidien), TV OUT (la dissémination hors écran) et TV UP (les enjeux croissants aux plans technique, économique et sociopolitique).

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Projet de thèse : L’enfance et la télévision dans la France des années 1970 : Émissions pour la jeunesse, discours éducatifs et débat public” (Nantes Université)

Projet de thèse dirigée par Jérôme Krop (université de Nantes) et financé sur contrat doctoral.

L’enfance et la télévision dans la France des années 1970 :
Émissions pour la jeunesse, discours éducatifs et débat public

L’objectif de ce projet doctoral est de proposer une étude historique des effets socio-politiques et culturels de l’essor de la télévision sur les questions éducatives des années 1960 aux années 1980. En effet, cette période est caractérisée à la fois par un profond renouvèlement des normes éducatives et par des transformations structurelles du système éducatif dont les effets sont encore très importants dans la société française du XXIe siècle. Les questions soulevées par cet objet d’étude sont nombreuses. Comment évoluent la place des émissions pour la jeunesse au sein des programmes ? Quelles sont les normes et les discours éducatifs véhiculées par ces émissions de jeunesse ? Quels espoirs éducatifs et quelles craintes quant aux effets sociaux, psychiques et culturels de la télévision sur l’enfance s’expriment lorsque la télévision devient le média dominant ?

Enjeux du projet :

Les enjeux de ce projet de thèse sont multiples :
– Analyser les interactions entre l’irruption de la télévision dans l’espace médiatique et les transformations des normes et discours éducatifs.
– Contribuer à l’analyse historique d’une période récente et encore peu étudiée sur le plan historique mais décisive pour la compréhension du présent
– Mener une réflexion méthodologique et épistémologiques sur l’usage des archives télévisuelles en sciences sociales selon une approche socio-historique.
– Réaliser une recherche indispensable à l’analyse postérieure des mutations sociales et culturelles induites par l’essor de la société numérique à partir de la fin des années 1990

Pré-requis :

– Inscrit en deuxième année ou diplômé d’un master en sciences de l’éducation, en histoire, en information et communication ou en sciences politiques dont le sujet porte l’histoire de l’éducation, l’histoire sociale et/ou culturelle.
– Connaissances générales sur l’histoire des politiques éducatives, de la psychologie de l’enfant et/ou sur l’histoire des médias.
– Capacité à mener une réflexion méthodologique et épistémologiques sur l’usage des archives télévisuelles en sciences sociales selon une approche socio-historique
– Compétences rédactionnelles avancées : établissement d’un cadre théorique, esprit de synthèse, analyse et interprétation des résultats issues d’une analyse qualitative des archives télévisuelles. Une maîtrise de l’usage de statistiques descriptives sera appréciée.

Candidature sur Amethis Pays de la Loire

Hommage à Dominique Pasquier

C’est avec une profonde tristesse que le bureau de la LPCM a appris la disparition de Dominique Pasquier, spécialiste de la télévision et de ses réceptions populaires, survenue le 8 avril 2025.

Ses travaux imprègnent largement les recherches menées par bien des membres de la LPCM. Plus de vingt-cinq ans après sa parution, La Culture des sentiments, l’expérience télévisuelle des adolescents continue de saisir par son ambition : Dominique Pasquier s’est notamment attelée à la lecture des milliers de lettres envoyées par les jeunes téléspectatrices d’Hélène et les garçons au groupe audiovisuel qui produisait la série. Cet ouvrage sensible a une résonnance particulière pour la génération de chercheur·ses né·es dans les années 1980, qui a grandi avec la télévision d’AB Productions. Mais au-delà de son objet spécifique, il est frappant de constater à quel point ses méthodes et ses conclusions restent d’actualité dans le contexte des usages numériques de la réception.

Dominique Pasquier lègue à ses successeur·ses une certaine éthique de la recherche, fondée sur une étude des médias attentive à leurs aspects populaires (comme les animateurs d’émissions de variété et de jeux), mais aussi à leurs usages intimes et sociaux ainsi qu’à à leur intégration dans l’expérience ordinaire. Elle a su, de même que sa collègue Sabine Chalvon-Demersay, déceler « le caractère si particulier de la télévision, un média qui s’inscrit et se fond dans les routines quotidiennes du foyer[1] », et, contre l’illusion d’une homogénéité des publics, analyser avec une grande justesse les variations des pratiques liées à la classe, à l’âge, au genre. Nous retiendrons tout particulièrement son rôle de passeuse de théories et de travaux anglophones, sa générosité ainsi que l’humilité de ses pratiques de recherche, très souvent collectives, à hauteur de téléspectateur·rice et éloignée de tout regard surplombant.

Compte tenu de son goût pour le défrichage des médias en déficit de légitimité, il n’est guère étonnant que Dominique Pasquier ait ensuite élargi ses recherches aux nouvelles technologies qui se sont installées dans les foyers, à travers des travaux sur la critique filmique amateur en ligne ou sur les usages du numérique parmi les classes modestes, et en accordant une attention toute particulière aux cultures numériques juvéniles. Nous souhaitons saluer son engagement fervent en faveur des publics populaires et la lutte qu’elle menait contre la fracture numérique au sein du Conseil national du numérique.

Le bureau de la LPCM adresse toutes ses condoléances à sa famille, à ses proches et à ses collègues.

Anaïs Goudmand, présidente de la LPCM, pour le bureau

Victor Faingnaert, pour le comité d’organisation du séminaire de la LPCM

Bibliographie sélective

Dominique Pasquier et Sabine Chalvon-Demersay, « Les animateurs de télévision », Réseaux, 28-1, 1988, p. 55-111.

Dominique Pasquier, La Culture des sentiments, l’expérience télévisuelle des adolescents, Paris, Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 1999.

Daniel Cefaï et Dominique Pasquier (dir.), Le sens du public, Paris, Presses Universitaires de France, 2003.

Dominique Pasquier, Cultures lycéennes. La tyrannie de la majorité, Paris, Éditions Autrement, coll. « Mutations », 2005.

Dominique Pasquier, Valérie Beaudouin et Tomas Legon, Moi, je lui donne 5/5. La critique amateur en ligne, Paris, Presse des Mines, 2014.

Dominique Pasquier (dir.), Explorations numériques. Hommages aux travaux de Nicolas Auray, Paris, Presses des Mines, 2017.

Dominique Pasquier, L’internet des familles modestes : Enquête dans la France rurale, Paris, Presse des Mines, 2018.

Dominique Pasquier et Frank Revillard (dir.), « Télévision : les publics », Réseaux, n°229, 2021/5.

Dominique Pasquier et Frank Revillard (dir.), « Télévision : industrie et programmes », Réseaux, n°230, 2021/6.

Dominique Pasquier et Anne Barrère (dir.), « L’école au temps des tutos », Éducation et Sociétés, n°53, 2025/1.

[1] Dominique Pasquier, « Les publics, entre usages de la télévision et réception des programmes », dans Dominique Pasquier et Frank Revillard (dir.), « Télévision : les publics », Réseaux, n°229, 2021/5, p. 34.

Appel à communications : Variétés et télévision : circulation et cristallisation 1949-1987 (20-21/11/2025, Paris)

Variétés et télévision : circulation et cristallisation 1949-1987

Colloque final du programme « En quête de variété(s) »

Paris, 20 et 21 novembre 2025

Organisateur·ice·s :
M. Beccarelli, S. Denis (Panthéon-Sorbonne), C. Rudent & G. Soulez (Sorbonne Nouvelle)

Pendant trois ans, depuis janvier 2023, un groupe de chercheurs, principalement titulaires ou anciens doctorants de la Sorbonne Nouvelle et de Panthéon-Sorbonne, ont animé un groupe de recherche « En quête de variété(s). Histoire, esthétique et intermédialité d’un genre télévisuel. 1949- 1987 », dans le cadre de Sorbonne Alliance et avec le soutien de l’Institut National de l’Audiovisuel. Le temps est venu d’en tirer un bilan sous la forme d’un colloque final du programme.

L’objectif principal du colloque est de cerner un certain nombre de définitions et de variations des « variétés TV » en France au cours de la période concernée, même si les comparaisons internationales sont particulièrement instructives, comme l’a montré la Journée d’études « Perspectives transnationales sur les variétés à la télévision (années 1950-1980), organisée en juin 2024 avec une dizaine de chercheurs étrangers. En raison de l’importance des questions de circulation (entre pays, langues et cultures, mais aussi entre lieux de spectacle et médias), le colloque sera centré sur la double question de la cristallisation de ce genre autour de quelques traits plus ou moins spécifiques et des circulations qui le traversent ou qu’il permet d’activer.

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Programme : Télévision(s) du savoir et de la connaissance. Expériences françaises de la Cinquième à France 5, expériences francophones (13/12, Nancy)

Télévision(s) du savoir et de la connaissance. Expériences françaises de la Cinquième à France 5, expériences francophones

13 décembre 2024,
Institut Européen du Cinéma et de l’Audiovisuel
10 Rue Michel Ney, Nancy

Organisé par :

Réseau Télé\Visées
Centre de recherche sur les médiations, Crem (Université de Lorraine)
Centre d’analyse et de recherche interdisciplinaires sur les médias, Carism
Groupe de recherche sur les enjeux de la communication, Gresec (Université Grenoble Alpes)
Comité d’histoire de l’audiovisuel et du numérique, Chan
l’Institut national de l’audiovisuel, INA

Inscriptions en ligne

Programme

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Journée d’étude : La réception contemporaine des textes narratifs à la lumière des séries

Journée d’étude : La réception contemporaine des textes narratifs à la lumière des séries

Vendredi 13 décembre 2024

Université de Pau et des Pays de l’Adour, Campus de Bayonne, Amphi 40 – 8, allée des Platanes, Bayonne

Organisé par : Yves Landerouin, Sylvain Dreyer, Laurence Riu-Comut, ALTER (UR 7504) Arts/Langages : Transitions & Relations, UPPA

Les enseignants de lettres, les critiques et autres commentateurs de la littérature ont commencé à prendre en compte le fait que, pour reprendre l’expression de Nic Pizzolatto (créateur de True Detective), « les séries sont la nouvelle littérature populaire ». Elles sont, à ce titre, devenues l’objet d’une attention soutenue chez les universitaires et suscitent toujours plus de travaux. Ce genre narratif aujourd’hui dominant voire cannibale ne cesse de se nourrir de figures, univers, intrigues etc. aussi bien de films célèbres que de romans, contes, pièces de théâtre ou textes non-fictionnels : le colloque propose de chercher à mieux comprendre les conséquences de ce phénomène pour la réception des œuvres romanesques du patrimoine et pour celle des textes narratifs en général, en se demandant en quoi exactement la consommation de séries conditionne la réception des textes narratifs.

Programme :

9H00 : Ouverture de la journée par les organisateurs

1.


Modérateur : Yves Landerouin


9H30 : Yves Laberge (Université d’Ottawa, Canada)
« Pour une approche transculturelle et transdisciplinaire de la culture populaire »

9H55 : Nicolas Bareït (Université de Pau et des Pays de l’Adour) et Damien Connil (CNRS / Université de Pau et des Pays de l’Adour)
« (Faire et Refaire) Le Tour du Monde en 80 jours. Le procès de Passepartout et les métamorphoses d’un épisode juridique »

10H20 : Discussion et pause-café

2.


Modératrice : Laurence Riu-Comut


11H00 : Alban Pichon (Université Bordeaux Montaigne / Université de Pau et des Pays de l’Adour)
« Les séries Sherlocket Lupin – Changement de totalité »

11H25 : Yasmine Saouli (Université Mohammed Khider, Biskra, Algérie)
« Migration transfictionnelle du personnage stevensonien : ‘Hyde’, un monstre ressuscité dans la série Netflix Wednesday »

11H50 : discussion puis déjeuner

3.


Modérateur : Damien Connil


14H00 : Guillaume Agard (Université de Caen-Normandie)
« Pastorale américaine de Philip Roth vu par Woody Allen dans la série Crisis in Six Scenes »

14H25 : Tereza Křížová (Université Palacky d’Olomouc, Tchéquie / Université Paris Nanterre) « Le best-seller policier de Joël Dicker entre la littérature populaire et la culture sérielle ? »

14H50 : Discussion et pause-café

  1.  

Modérateur : Sylvain Dreyer

15H30 : Paula Almeida Mendes (Université de Porto, Portugal)
« Des romans portugais sur le petit écran : adaptations et regards contemporains »

16H55 : Yves Landerouin (Université de Pau et des Pays de l’Adour)
« Les mini-séries comme introduction à la lecture des grands classiques du roman »

16H25 : Discussion et conclusion de la journée

Séminaire : Quand cinéma et audiovisuel déchaînent les passions : polémiques et controverses médiatiques, tensions politiques et débat public

Séminaire 2024-2025 du GREPSs  (Groupe de Recherche sur les Écrans et leurs Publics): “Quand cinéma et audiovisuel déchaînent les passions : polémiques et controverses médiatiques, tensions politiques et débat public”

Le vendredi de 16h à 18h

Université Sorbonne Nouvelle : salle C105A du campus Nation, 8 avenue Saint-Mandé / salle Mezzanine de la Maison de la Recherche, 4 rue des Irlandais.

Organisé par : Quentin Mazel, Daniel Morgan, Thomas Pillard, Vivien Soldé, Héloïse Van Appelghem

Programme du séminaire

Inscrit dans les activités de l’IRCAV, le nouveau séminaire mensuel de recherche du GREPs (Groupe de Recherche sur les Écrans et leurs Publics) se déroulera le vendredi de 16h à 18h à Paris, dans les locaux de la Sorbonne Nouvelle (attention il y a deux lieux différents : salle C105A du campus Nation, 8 av Saint-Mandé, pour les 2 premières séances fin 2024 / salle Mezzanine de la Maison de la Recherche, 4 rue des Irlandais, pour les 4 suivantes en 2025). Ouvert à tou-te-s, le séminaire accueillera très volontiers les étudiant-e-s de master !

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Appel à communications : Beyond borders: Unraveling gender constructs in the worlds of Literature, Media and Videogames (NeMLA 2025, Philadelphie, Pennsylvanie)

Beyond borders: Unraveling gender constructs in the worlds of Literature, Media and Videogames

Northeast Modern Language Association – 6 au 9 mars 2025

Philadelphie, Pennsylvanie

Date d’échéance : 30 septembre 2025

Texte de l’appel :

In recent years, the discourse surrounding women roles and representations has expanded beyond traditional academic boundaries, encompassing fields such as literature, media studies, and even the vibrant world of videogames. This roundtable seeks to explore the multifaceted intersections of gender dynamics within these realms and compare how women and men are portrayed and understood across literature, media, and videogames. The session’s goal is to highlight the ways in which narratives shape and reflect our understanding of gender constructs.

The topics may include:

– women and men representation in narrative: Analyzing gender roles in literature, media, and videogames and comparing narrative techniques used to challenge or reinforce gender norms.

– Media Dynamics: Investigating women and men portrayal in film, TV, and digital media and contrasting how different media platforms perpetuate or challenge gender stereotypes.

– Virtual Spaces: Exploring women and men representation in videogames and comparing player interaction with gender identity in virtual environments to narrative depictions in other media.

We invite brief contributions from scholars, researchers, and practitioners to enrich our extraordinary and wonderful discussion.

We welcome abstracts in both French and English languages

Absract submission link: https://cfplist.com/nemla/Home/S/21275