Archives par mot-clé : patrimoine culturel

Offre de post-doctorat – Patrimonialiser les expérimentations audiovisuelles

Offre de post-doc pour le programme Patrimonialiser les expérimentations audiovisuelles (Patrix), programme Hermès

Rennes

Échéance des propositions : 29/06/2026

Contrat du 01/10/2026 jusqu’au 31/09/2027

Présentation

L’Université Rennes 2 est membre du consortium HERMES « HERitage in the Making : Emerging Strategies » financé par le programme ANR-France 2030/AMI SHS, coordonné par l’Université Sorbonne Nouvelle et incluant 5 autres partenaires (Avignon Université, CNRS, CY Cergy Paris Université, INALCO, Université Bordeaux Montaigne, Université Paris 8 Vincennes – Saint-Denis).

Le projet de recherche PATRIX – Patrimonialiser les expérimentations audiovisuelles s’inscrit dans le HERMES. Il interroge les modalités de conservation, de transmission et de valorisation des expérimentations audiovisuelles, qu’il s’agisse de télévision expérimentale, cinéma expérimental, animation, vidéo, dispositifs techniques ou nouveaux médias.
Il est porté par l’Université Sorbonne Nouvelle — IRCAV, l’Université Bordeaux Montaigne — ARTES et l’Université Rennes 2 — APP (Arts : Pratiques et Poétiques), en partenariat avec l’Institut National de l’Audiovisuel, la  Bibliothèque nationale de France, le Centre Pompidou, le Centre national du cinéma et de l’image animée et la Cinémathèque Française.

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Parution – Changer la vie (Denis Saint-Amand)

Changer la vie

Poétique et usages de Rimbaud

Denis Saint-Amand

Presses Universitaires de Rennes

2026

Présentation

Portée par l’ambitieux projet de « changer la vie », la brève trajectoire littéraire d’Arthur Rimbaud se solde par un échec, mais elle n’a pas empêché que le poète devienne une véritable icône. Cet essai cherche à saisir les cohérences d’un projet poétique complexe et engage une lecture pragmatique de ses usages contemporains. En plus d’une relecture sociopoétique d’une oeuvre pensée comme une expérience transgressive fondée sur une perspective transformatrice, se noue une réflexion sur les rôles et valeurs attribués à la littérature, à travers l’exploration de reprises variées du cas Rimbaud : il est question, entre autres, de prolongements fictionnels et d’héritages revendiqués (dans la fiction romanesque, mais aussi dans les domaines de la bande dessinée, du rock et du rap), de gestes dévots commis par la critique et par les fans du poète, de marques et de produits dérivés, d’une politique patrimoniale et du courrier qu’on continue à lui adresser au cimetière de Charleville.

Publié avec le soutien de l’ASBL Ceruna

Appel à communications – Histoire des pratiques de médiation et d’éducation populaire

Les pratiques d’éducation populaire et d’animation dans le champ de la culture scientifique, technique et industrielle : histoire, patrimoine, témoignages

Série de colloque et journées d’études en 2026 et 2027

À partir du 10 décembre 2026

Cité des sciences et de l’industrie, Paris

Échéance des propositions : 15 mai 2026

Organisée par les équipes Cethis (université de Tours) et CITERES (université de Tours/CNRS), Universcience, le PAJEP (Pôle des archives de la jeunesse et de l’éducation populaire) et le projet ANR PLACO (Pratiques, lieux et acteurs de la culture technique ordinaire).

Coordination

Contenu de l’appel

Ce projet vise à étudier l’histoire de l’animation et de la médiation scientifiques et techniques sous

l’angle de leurs pratiques, en privilégiant une approche par l’histoire des modalités concrètes ou

« formats » que sont la conférence, l’atelier technique, l’exposition, le club, la fête, etc. Il ambitionne de faire se rencontrer chercheur·ses de différentes disciplines et acteurs et actrices passées et présentes de l’animation et de la médiation scientifiques, lors de trois colloques et journées d’études à Paris, à Tours et en Île-de-France entre décembre 2026 et fin 2027. Privilégiant une approche historique, il est ouvert aux différentes disciplines, mais également aux archivistes et spécialistes du patrimoine. Il entend enfin faire toute sa place aux témoignages des acteurs et actrices professionnel·les et bénévoles. Centré sur la période 1950-2000, il est ouvert à des éclairages sur des périodes plus anciennes. Un intérêt particulier sera porté aux questions de formation professionnelle mais aussi bénévole.

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Parution – Travaux d’histoire culturelle du cinéma

Travaux d’histoire culturelle du cinéma

Sous la direction de Christophe Gauthier, Myriam Juan, Anne Kerlan, Mélisande Leventopoulos, Stéphanie-Emmanuelle Louis et Dimitri Vezyroglou

Éditions de ENC

2025

Présentation

Inauguré en 2000, le séminaire « Histoire culturelle du cinéma » a contribué à un véritable changement de paradigme en matière d’histoire du cinéma, en œuvrant activement, suivant une méthodologie résolument historienne, à la prise en compte de ce dernier par la recherche comme un fait social global.

L’histoire culturelle du cinéma s’est intéressée très tôt au spectacle cinématographique, aux publics et aux diverses modalités de réception des films, sans négliger pour autant les auteurs (de scénarios), les producteurs, les métiers du cinéma, ni les institutions cinématographiques. La diversification des terrains de recherche, l’élargissement des territoires d’étude à d’autres espaces que la France, la reconfiguration des questionnements lui offrent aujourd’hui de nouveaux horizons.

En donnant la parole à treize chercheurs et chercheuses internationaux, à tous les stades de leur carrière, et en reflétant la dynamique caractéristique du séminaire qui l’a inspiré, cet ouvrage associe les interventions d’historiennes et d’historiens se revendiquant de l’histoire culturelle du cinéma et celles d’autres collègues aux méthodologies et aux regards proches souhaitant y contribuer. Représentations et formes filmiques, acteurs et actrices de l’histoire, transmission et patrimonialisation sont autant de voies que les directeurs et directrices d’ouvrage invitent à emprunter pour appréhender, grâce à cette sélection d’études, le cinéma comme fait social et culturel.

Appel à communication – Traces d’hier, savoirs de demain : archives, héritage et transmission

Traces d’hier, savoirs de demain : archives, héritage et transmission

Journée Jeunes Chercheur.e.s en SIC – Gériico – 20ème édition

04 juin 2026

Infocom Roubaix – Université de Lille

Échéance des propositions : 13 avril 2026

Organisation :

  • Terrance ABBOTT
  • Tamara CADY
  • Stéphanie DEGBE
  • Célia DELCROIX
  • Sacha LEBRUN
  • Sandra PINEL
  • Elom Roland SOSSOU
Contenu de l’appel

La 20ᵉ Journée des Jeunes Chercheur·es en Sciences de l’Information et de la Communication (SIC), organisée par le laboratoire Gériico, propose d’interroger le rôle des traces dans la constitution, la transmission et la transformation des savoirs. Qu’elles soient matérielles, numériques, discursives, médiatiques ou institutionnelles, les traces articulent héritage et innovation, mémoire et réinterprétation. Comme le souligne Galinon-Mélénec (2019), chaque période historique produit des traces façonnées par des configurations techniques et sociales spécifiques, dont les effets se prolongent et se reconfigurent dans le présent.

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Appel à contributions – Colloque “Le jeu vidéo en ligne : jouer, étudier, préserver” (Paris)

Colloque “Le jeu vidéo en ligne : jouer, étudier, préserver”

Dates : 8-9 juin 2026

Lieu : Paris, École nationale des chartes (salle Delisle, 65 rue de Richelieu, 75002 Paris) et Bibliothèque nationale de France (petit auditorium, site François-Mitterrand, quai François-Mauriac, 75013 Paris). Pas de participation en ligne

Échéance des propositions : 15 février 2026 inclus

Organisé par Nicole Benjamin, David Benoist, Elodie Bertrand, Laurent Duplouy, Jean-Philippe Humblot, Jérémy Lavalley (BnF), et Henri Bazan, Emmanuelle Bermès, Christophe Carini-Siguret (École nationale des chartes – PSL)

Texte de l’appel

Quand les premiers jeux vidéo sont commercialisés au début des années 1970, le jeu en réseau est déjà une réalité. Dès cette période, les terminaux peuvent être reliés entre eux, pour qu’on puisse s’affronter en temps réel. Les possibilités demeurent néanmoins limitées : les réseaux utilisés sont parfois circonscrits à un local, ou à l’échelle d’une université ou d’une institution de recherche, avec des propositions encore expérimentales. Avec la généralisation du PC, des jeux comme Doom (1993) popularisent le jeu à plusieurs machines. Sur consoles, les Megadrive, GameBoy, Super NES, PlayStation puis la Dreamcast commencent à proposer du jeu en ligne. C’est avec la généralisation d’internet et du web au début des années 2000 que le jeu en ligne se diffuse vraiment, avec des succès comme Halo (2001), Call of Duty (2003) ou encore World of Warcraft (2004). Les années 2010 voient l’essor des jeux multiplateformes, comme Minecraft (2011), ou des jeux services comme Fortnite (2017), sans oublier les expériences propres aux smartphones et tablettes. Les jeux multijoueurs·euses deviennent un élément clef de l’esport, lui-même largement relayé sur les réseaux sociaux. Plus récemment, les métavers proposent de nouvelles formes de virtualités dont les résultats restent mitigés. Expériences multiples, qui interdisent une définition monolithique du sujet. Si le développement d’internet a permis l’essor des jeux en ligne, il a aussi entraîné des transformations dans les matérialités du jeu vidéo. D’un côté, le support physique (cartouches, disquettes, disques optiques…) a progressivement été remplacé par le dématérialisé, téléchargeable directement depuis des plateformes en ligne, transformant du même coup le rapport à l’objet. D’autre part, les machines elles-mêmes peuvent être délocalisées, via les offres de streaming, nécessitant de rappeler la nécessaire matérialité des technologies numériques et que même « en ligne », le jeu vidéo reste dépendant d’infrastructures concrètes (Parikka, 2017 ; Guins, 2014).

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Appels à communications : Actualités et perspectives de la recherche en bande dessinée (15-17/10 – Reims)

Actualités et perspectives de la recherche en bande dessinée
Colloque organisé par le CRIMEL, 15-17 octobre 2025
Date limite d’envoi des propositions : 25 avril 2025

Par bien des aspects et notamment sous l’influence des Cultural Studies, les années 2010 ont permis à la bande dessinée de conquérir une certaine légitimité à l’université. L’objet bande dessinée intéresse diverses disciplines telles que l’histoire, la sociologie, la littérature, l’art, etc, et les travaux se multiplient. Prise dans cette dynamique, la première moitié des années 2020 est marquée par une prépondérance de certaines thématiques et de certaines approches : exploration du patrimoine, intérêt pour la « bande dessinée du réel », redécouverte du caractère matériel de la bande dessinée, approche sociologique du champ de la bande dessinée. Au-delà de ces grands centres d’intérêt, les chercheurs se saisissent aussi d’autres problématiques : constitution d’un matrimoine, liens entre histoire et bande dessinée, représentation des corps, circulation et transferts culturels, liens entre bande dessinée et institutions, etc. Le colloque « Actualités et perspectives de la recherche en bande dessinée » organisé par le CRIMEL (Université de Reims Champagne-Ardenne) a pour volonté de couvrir le plus large spectre de sujets, d’approches et de méthodologies afin de répondre à cette question : comment regarde-t-on l’objet « bande dessinée » en 2025 ?

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Appel à communications : Temps et Histoire : jeu vidéo et art kitsch (Montpellier & Montréal)

Temps et Histoire :  jeu vidéo et art kitsch

11 juin 2025

Montpellier & Montréal

Colloque international organisé par RIRRA21, CNR Italie, NAD Université de Chicoutimi, LHumain

Date d’échéance : 28 avril 2025

Texte de l’appel : 

L’objectif de ce colloque est d’explorer, par les formes plastiques et vidéoludiques contemporaines, l’esthétique qui s’infiltre dans l’objet fantasmé et imaginaire de la machine à explorer le temps jusqu’à façonner des représentations de l’Histoire. Les propositions de communication devront porter sur une analyse des formes plastiques artistiques contemporaines, en particulier vidéoludiques où l’Histoire est travaillée comme un matériau plastique fantaisiste, fabulateur, critique, humaniste […]. Elles peuvent s’intéresser à des œuvres qui manipulent l’histoire ou au contraire qui tentent de la respecter pour se manifester au service d’un enseignement pour le présent et le futur. Il s’agira de se demander pourquoi et comment des motifs kitsch stéréotypés se renouvellent et se diffusent dans les formes plastiques contemporaines. Continuer la lecture de Appel à communications : Temps et Histoire : jeu vidéo et art kitsch (Montpellier & Montréal)

Journée d’étude : La réception contemporaine des textes narratifs à la lumière des séries

Journée d’étude : La réception contemporaine des textes narratifs à la lumière des séries

Vendredi 13 décembre 2024

Université de Pau et des Pays de l’Adour, Campus de Bayonne, Amphi 40 – 8, allée des Platanes, Bayonne

Organisé par : Yves Landerouin, Sylvain Dreyer, Laurence Riu-Comut, ALTER (UR 7504) Arts/Langages : Transitions & Relations, UPPA

Les enseignants de lettres, les critiques et autres commentateurs de la littérature ont commencé à prendre en compte le fait que, pour reprendre l’expression de Nic Pizzolatto (créateur de True Detective), « les séries sont la nouvelle littérature populaire ». Elles sont, à ce titre, devenues l’objet d’une attention soutenue chez les universitaires et suscitent toujours plus de travaux. Ce genre narratif aujourd’hui dominant voire cannibale ne cesse de se nourrir de figures, univers, intrigues etc. aussi bien de films célèbres que de romans, contes, pièces de théâtre ou textes non-fictionnels : le colloque propose de chercher à mieux comprendre les conséquences de ce phénomène pour la réception des œuvres romanesques du patrimoine et pour celle des textes narratifs en général, en se demandant en quoi exactement la consommation de séries conditionne la réception des textes narratifs.

Programme :

9H00 : Ouverture de la journée par les organisateurs

1.


Modérateur : Yves Landerouin


9H30 : Yves Laberge (Université d’Ottawa, Canada)
« Pour une approche transculturelle et transdisciplinaire de la culture populaire »

9H55 : Nicolas Bareït (Université de Pau et des Pays de l’Adour) et Damien Connil (CNRS / Université de Pau et des Pays de l’Adour)
« (Faire et Refaire) Le Tour du Monde en 80 jours. Le procès de Passepartout et les métamorphoses d’un épisode juridique »

10H20 : Discussion et pause-café

2.


Modératrice : Laurence Riu-Comut


11H00 : Alban Pichon (Université Bordeaux Montaigne / Université de Pau et des Pays de l’Adour)
« Les séries Sherlocket Lupin – Changement de totalité »

11H25 : Yasmine Saouli (Université Mohammed Khider, Biskra, Algérie)
« Migration transfictionnelle du personnage stevensonien : ‘Hyde’, un monstre ressuscité dans la série Netflix Wednesday »

11H50 : discussion puis déjeuner

3.


Modérateur : Damien Connil


14H00 : Guillaume Agard (Université de Caen-Normandie)
« Pastorale américaine de Philip Roth vu par Woody Allen dans la série Crisis in Six Scenes »

14H25 : Tereza Křížová (Université Palacky d’Olomouc, Tchéquie / Université Paris Nanterre) « Le best-seller policier de Joël Dicker entre la littérature populaire et la culture sérielle ? »

14H50 : Discussion et pause-café

  1.  

Modérateur : Sylvain Dreyer

15H30 : Paula Almeida Mendes (Université de Porto, Portugal)
« Des romans portugais sur le petit écran : adaptations et regards contemporains »

16H55 : Yves Landerouin (Université de Pau et des Pays de l’Adour)
« Les mini-séries comme introduction à la lecture des grands classiques du roman »

16H25 : Discussion et conclusion de la journée

Séminaire : Quand cinéma et audiovisuel déchaînent les passions : polémiques et controverses médiatiques, tensions politiques et débat public

Séminaire 2024-2025 du GREPSs  (Groupe de Recherche sur les Écrans et leurs Publics): “Quand cinéma et audiovisuel déchaînent les passions : polémiques et controverses médiatiques, tensions politiques et débat public”

Le vendredi de 16h à 18h

Université Sorbonne Nouvelle : salle C105A du campus Nation, 8 avenue Saint-Mandé / salle Mezzanine de la Maison de la Recherche, 4 rue des Irlandais.

Organisé par : Quentin Mazel, Daniel Morgan, Thomas Pillard, Vivien Soldé, Héloïse Van Appelghem

Programme du séminaire

Inscrit dans les activités de l’IRCAV, le nouveau séminaire mensuel de recherche du GREPs (Groupe de Recherche sur les Écrans et leurs Publics) se déroulera le vendredi de 16h à 18h à Paris, dans les locaux de la Sorbonne Nouvelle (attention il y a deux lieux différents : salle C105A du campus Nation, 8 av Saint-Mandé, pour les 2 premières séances fin 2024 / salle Mezzanine de la Maison de la Recherche, 4 rue des Irlandais, pour les 4 suivantes en 2025). Ouvert à tou-te-s, le séminaire accueillera très volontiers les étudiant-e-s de master !

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