Archives par mot-clé : littératures populaires

Appel à contributions – De Wattpad à TikTok : De vraies noires, noires, noires romances en Young Adult ? (revue Culture Express)

Appel à contributions “De Wattpad à TikTok : De vraies noires, noires, noires romances en Young Adult ?” pour la revue Culture Express

Parution au deuxième semestre 2026

Argumentaire

Parler de « littérature de jeunesse » est une façon commode de regrouper un lectorat allant de la petite enfance à l’adolescence, voire, avec la littérature Young Adult d’aujourd’hui à un public de jeunes trentenaires encore ancrés dans l’enfance, ou à des adultes que les éditeurs convoitent et revendiquent dans leur cible marketing[1].

Romantasy, dark romances, new romances… De Wattpad[2] à TikTok, le surgissement récent d’une étonnante fiction, dans les zones grises de la critique, montre à la fois la force des translations entre réseaux, librairies et influenceuses, la permanence des fantasmes de soumission et d’amour qui fait mal, et la labilité des scansions d’âge[3] dans le lectorat supposé adolescent. Nommées « dark romance », ces œuvres récrivent avec plus ou moins de talent les intrigues de Lolita ou l’Histoire d’O, avec l’appui logistique des conseils de Booktok (la sous-communauté de l’application TikTok dédiée à la critique livresque) : « De très jeunes lectrices s’arrachent de la dark romance comme le best-seller Captive de Sarah Rivens[4]. »

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Parution : Politiques du polar

Lucie Amir, Politiques du polar, Paris, Amsterdam, 2025. 

« Les fictions criminelles sont à l’évidence, dans le contexte contemporain, une littérature de professeurs et d’ingénieurs, de journalistes et de fonctionnaires. »

Résumé 

Genre littéraire plébiscité par un large public, le polar serait, de surcroît, viscéralement subversif: ce lieu commun domine les imaginaires depuis plus d’un demi-siècle. Mais qu’en est-il vraiment ? Le polar remplit-il effectivement une fonction de critique sociale, ou bien cette vision d’une littérature « de rebelles » relève-t-elle du fantasme ?
Répondre à ces questions implique de démêler l’écheveau complexe des rapports entre polar et politique. C’est à cette tâche que s’applique ici Lucie Amir. Analysant tant les œuvres des grands noms du genre que les discours et institutions qui les portent, elle propose une enquête méticuleuse sur son histoire et les tentatives de politisation qui l’ont concerné en France. Sa démarche souligne le caractère structurant des tensions entre les nécessités pratiques du polar (le divertissement et les contraintes éditoriales afférentes), son ancrage politique et sa valeur littéraire ; mais, aussi et surtout, elle met en évidence les polarités idéologiques qui structurent l’inconscient politique d’un genre bien moins homogène et « progressiste » qu’on n’a tendance à le croire.

Journée d’étude – Le Lexicoscope à l’épreuve des corpus : bilan et perspectives (Grenoble)

10 décembre, 9h – 17h
Université Grenoble Alpes, Amphithéâtre des Alpilles et sur Zoom

Organisé par Lucie Amir (Litt&Arts) et Olivier Kraïf (LIDILEM) 

Argumentaire

Depuis sa première mise en ligne en 2011 dans le cadre du projet Emolex (projet ANR consacré aux discours de l’émotion), le Lexicoscope s’est affirmé comme un outil original d’exploration informatisée de grands corpus, inscrit dans le développement des outils de lexicométrie et de textométrie (Sketch Engine, TXM, AntConc, Iramuteq, etc.). Rénové et enrichi en 2020 dans le cadre du projet ANR PhraseoRom, il propose aujourd’hui une interface web accessible, qui met à la portée de chercheurs non spécialistes un ensemble d’outils d’analyse lexicale et phraséologique, sur les corpus intégrés à la plateforme. Il peut aussi accueillir de nouveaux corpus, et permet à l’utilisateur avancé de composer ses propres corpus et sous-corpus à partir des bases textuelles existantes.

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Appel à contributions – Séminaire LPCM 2025-2026 : Dans l’atelier des jeunes chercheur·ses en littératures populaires et culture médiatique

Séminaire LPCM 2025-2026 : Dans l’atelier des jeunes chercheur·ses en littératures populaires et culture médiatique

Dates : 8 séances d’octobre 2025 à avril 2026

Lieux : Université Paris-Nanterre, Sorbonne-Université, Université Paris-Cité, Université de Poitiers, Université de Grenoble (mode hybride). 

Échéance des propositions : 20 juillet 2025

L’Association internationale des chercheur·ses en Littératures Populaires et Cultures Médiatiques (LPCM) a pour but d’étudier, dans une perspective résolument pluridisciplinaire et intermédiale, les formes des cultures médiatiques, les pratiques qu’elles ont favorisées et les imaginaires qu’elles ont suscités dans les époques moderne et contemporaine. Depuis sa création, l’Association a fédéré des initiatives interdisciplinaires variées, permettant une saisie problématisée des récits multimédiatiques produits et diffusés par les industries culturelles et circulant dans l’espace public depuis l’avènement du roman-feuilleton. Fondatrice, en 2001, de la revue en ligne Belphégor, l’Association a aussi, parmi bien d’autres projets collectifs, co-organisé les Assises de la recherche en cultures populaires et médiatiques 2023, qui ont réuni un grand nombre de spécialistes des cultures populaires autour du thème commun « Futurs pop : quel(s) avenir(s) pour les études en cultures populaires et médiatiques ? ».

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Conférence: Cases marginales: bande dessinée et identités LGBT des années 70 à 90

Cases marginales: bande dessinée et identités LGBT des années 70 à 90

Maison de la Recherche de Sorbonne Université, Paris (Salle D040)

Organisé par Danielle Perrot-Corpet (Sorbonne Université, CRLC)

Séminaire « Identités plastiques » (CRLC, coordination Irène Gayraud, Danielle Perrot-Corpet, Judith Sarfati Lanter)

La bande dessinée a longtemps été considérée comme un art peu queer, sinon très straight, n’empêchant cependant pas les lectures “perverses” (E.K. Sedgwick) d’œuvres a priori inoffensives, voire contrôlées par les lois qui encadraient dans divers pays, les productions du neuvième art. Cependant, la bande dessinée adulte a permis un espace marginal où apparaissent les communautés LGBT, principalement gays, au moment même où s’intensifient les luttes LGBT. Néanmoins, ces identités n’ont rien d’univoque, elles sont mouvantes et plurielles. Avec une approche comparatiste et (anachroniquement) queer du médium “BD” et de sa plasticité propre, la conférence esquissera les directions d’un travail en cours qui tente de retracer les conditions de possibilité de l’émergence des représentations LGBT en bande dessinée en France, en Espagne et en Grèce et leurs modalités plurivoques et contradictoires. A partir des années 70 jusqu’aux années 1990, ces bandes dessinées offrent une variété de représentations qui pluralisent, interrogent et problématisent les identités minoritaires et marginales avec des stratégies et des registres variés.
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Appel à communications : Design, narration(s) et théorie(s) littéraire(s). Au prisme de l’œuvre de Pierre Bayard (Paris)

Colloque international Design, narration(s) et théorie(s) littéraire(s). Au prisme de l’œuvre de Pierre Bayard

3, 4 et 5 décembre 2025 

Centre de recherche en design – ENS Paris Saclay / ENSCI les Ateliers – Université Paris 8 – Université Paris Nanterre

Date limite de soumission des propositions : 30 juin 2025

Argumentaire

À la suite du colloque organisé à Chicago en 2024 autour de l’œuvre de Pierre Bayard, nous proposons de poursuivre nos échanges et nos réflexions autour des enjeux partagés par les designs spéculatifs/critiques, les pratiques narratives (littératures, cinéma, arts, jeux vidéos, …) et les théories littéraires, en organisant un colloque international qui se tiendra à l’École Nationale Supérieure de Création Industrielle, à Paris, à l’hiver 2025.

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Appel à communications : Journée d’études Essai/Queer. Genres, subjectivités, stratégies (Limoges)

Journée d’études “Essai/Queer. Genres, subjectivités, stratégies“, deuxième journée d’études du réseau « Essai XXI ».

2 octobre 2025

Faculté des Lettres et des Sciences Humaines (FLSH) de l’Université de Limoges 

Date limite pour les propositions : 30 avril 2025

Organisé par Chloé Conant-Ouaked (Université de Limoges), Xavier Hernàndez i Garcia (Université de València), Irène Langlet (Université Gustave Eiffel), Gonçal López-Pampló (Université de València) et Valérie Stiénon (Université Sorbonne Paris Nord)

Argumentaire

Dans le cadre des activités du réseau « Essai XXI », cette journée d’étude propose de s’intéresser à l’articulation entre “essai” et “queer”.

L’essai est-il queer ? Le queer est-il essayiste ? Il n’y a pas qu’une homophonie française entre genre (genre) et genre (gender) ; tout appelle à faire se rencontrer l’essai et le queer (comme formes de vie, comme théories, comme outils de déconstruction). Tout d’abord, les deux concepts lancent un défi à toute tentative de définition. Le terme « queer » a connu, comme d’autres, une trajectoire de réappropriation après avoir servi d’insulte homophobe. Dans cet emploi positif ou neutre, il peut désigner toute personne (ou situation, ou pratique) échappant aux normes de genre dominantes – de façon englobante par rapport à l’acronyme LGBTQIA+ ou ses versions encore plus développées. Mais il peut également être employé, en particulier dans le cadre de la théorie queer, au-delà des catégories, pour signifier une réflexion sur le système même de production des identités. Les points d’articulation possibles avec l’essai (production libre, critique et personnelle [i]) sont nombreux, à commencer par la place à lui trouver : est-il un « 4ème genre » [ii], un « anti-genre » ou « non-genre » ? A l’instar du queer, il peut aspirer à une identité stable (quoique marginale, voire reléguée, et tiraillée entre revendication d’une distinction et occasionnel mépris) ou apparaître comme un facteur de subversion des catégories, dans toute son hybridité. Comme le queer, il est intrinsèquement en lien avec le social, la culture, qui sont au cœur de ses investigations en tant qu’expression littéraire et non-fictionnelle d’idées.

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Appel à communications : Science Friction (Dijon)

Colloque Science Friction

23-24 octobre 2025

Université Bourgogne Europe (Dijon)

Échéance des propositions : 15 avril 2025

Organisé par le Centre Interlangues TIL UR 4182 – Equipe Individu et Nation, en collaboration avec LISAA CCAMAN, Université Gustave Eiffel

Argumentaire

(english version below)

Le but de ce colloque, qui se tiendra à Dijon les 23 et 24 octobre 2025, sera d’aborder la science-fiction (SF) à travers le prisme de ses mutations (sous-genres, mouvements et traditions) afin de passer au crible le foisonnement des productions artistiques et des discussions qui s’y rattachent, ainsi que leur exploitation en dehors de la sphère proprement artistique. Comme son titre l’indique, il s’agira d’explorer et de comprendre divers phénomènes de « friction » entre formes littéraires et artistiques, entre imaginaires, entre cultures, entre arts et sociétés.

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Appel à communications – Colloque “Féministes, queer et mainstream : politiques des succès populaires contemporains” (Dijon)

Colloque « Féministes, queer et mainstream : politiques des succès populaires contemporains » 

20 et 21 novembre 2025

Université de Bourgogne (Dijon) 

Date limite de soumission des propositions : 31 mai 2025

Organisé par Camille Baudry, Julie Dagenbach, Pauline Julia et Léa Picot, doctorantes en littérature comparée à l’Université de Bourgogne, laboratoire CPTC (axe Littératures, arts mineurs, arts majeurs).

Argumentaire

En 1997, l’autrice expérimentale punk féministe américaine Kathy Acker interroge le groupe des Spice Girls pour le magazine Vogue peu de temps avant leur première apparition à la télévision américaine sur Saturday Night Life. Valérie Rauzier dans sa thèse sur Kathy Acker et Diamada Galàs écrit dans une note de bas de page :

Si Acker reconnaît les stéréotypes nourris par le groupe, elle n’en est pas moins charmée de trouver de jeunes femmes lucides et téméraires, en révolte contre le mépris des classes privilégiées : « The Spices, though they deny it, are babes – the blonde, the redhead, the dark sultry fashion model – and they’re more. They both are and represent a voice that has too long been repressed. The voices, not really the voice, of young women and, just as important, of women not from the educated classes ». Acker offre ainsi une analyse politique du Girl Power et montre que malgré une certaine récupération commerciale, leurs voix ne peuvent être ignorées : ces jeunes femmes lancent un réel défi à un mouvement d’émancipation féministe souvent encore trop ancré dans la différence des classes. (RAUZIER 2016 : 129).

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Journée d’études “Comparatismes croisés : de nouvelles approches pour de nouveaux corpus ?” (Sorbonne Nouvelle)

Journée d’études des doctorant·e·s et jeunes docteur·e·s de la SFLGC : “Comparatismes croisés : de nouvelles approches pour de nouveaux corpus ?”

3 avril 2025 – 9h15-17h15 

Salle du Conseil, Maison de la Recherche de la Sorbonne Nouvelle, 4 rue des Irlandais, 750005 Paris

Organisé par Margaux Gérard (Université de Strasbourg), Solenne Guyot (Université de Strasbourg), SangYeon Kim (Sorbonne Nouvelle), Laurence Riu-Comut (Université de Pau et des Pays de l’Adour) & Marie-Lou Solbach (Université de Lorraine), avec le soutien de la Société Française de Littérature Générale et Comparée et des laboratoires CRP19 – Centre de Recherche sur les Poétiques du XIXe siècle (Université Sorbonne Nouvelle), ALTER – Arts/Langages : Transitions & Relations (Université de Pau et des Pays de l’Adour), LIS – Littératures, Imaginaire et Sociétés (Université de Lorraine), CL – Configurations Littéraires et MGNE – Mondes germaniques et nord-européens (Université de Strasbourg).

Inscription nécessaire :  atelierdocto@sflgc.org

Programme

9h15-9h45 | Introduction

Session 1 : Défis méthodologiques de la transmédialité

Modération : Clara Berdot (Université Bretagne Sud)

9h45-10h15 | Valentina Citterio (Avignon Université/Università degli Studi di Milano) : Du mot au mouvement : transposer l’écriture poétique de Dominique Fourcade en danse contemporaine

10h15-10h45 | Pierre-Alain Bourgoin (Université Sorbonne Nouvelle) : Textes, hypertextes et œuvres ludiques : le défi que posent les outils analytiques des jeux vidéo pour analyser un corpus transmédiatique

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