Archives par mot-clé : littérature pour la jeunesse

Parution “La violence dans les objets sémiotiques destinés à l’enfance et à la jeunesse” (Cultural Express)

Cultural Express, n° thématique, “La violence dans les objets sémiotiques destinés à l’enfance et à la jeunesse”, sous la direction de Régine Atzenhoffer, 2023

Sommaire


“Introduction”, par ATZENHOFFER Régine

1. « Les bleus, c’est rien, c’est juste une belle couleur » (Angèle)

“« C’est moi le déchet »… Bruit et fureur chez les sœurs Brontë”, par CASTA Isabelle-Rachel

“[L]e fouet est le meilleur des maitres » : le fouet, symbole sémiotique de la voix subversive de la Comtesse de Ségur dans la trilogie de Sophie”, par CHARDERON Hélène

“La représentation de la violence dans les adaptations en bande dessinée de L’Île au trésor : les enjeux du passage du texte à l’image”, par ENRIQUEZ Marie

“Vita Nostra. Une éducation sacrificielle”, par MOLL François

“Du conte merveilleux au récit de guerre : la violence dans Harry Potter”, par SIMILOWSKI Kathy, WASZAK Cendie Continuer la lecture de Parution “La violence dans les objets sémiotiques destinés à l’enfance et à la jeunesse” (Cultural Express)

PARUTION : L’Oiseau Bleu, n° 5 : Famille et parenté dans les fictions pour la jeunesse : troubles, instabilités et mutations”

L'Oiseau Bleu, n° 5 : L’Oiseau Bleu, n° 5 : “Famille et parenté dans les fictions pour la jeunesse : troubles, instabilités et mutations“, sous la direction de Bochra et Thierry Charnay, octobre 2023

« Les normes de conduite, les valeurs positives ou négatives attachées, dans toutes les sociétés, aux diverses positions de parenté sont le socle sur lequel sont élaborées les figures du père idéal, de la fille modèle, du cousin (croisé) exemplaire et leurs contreparties négatives : la mère indigne, le fils ingrat, l’oncle maternel qui a renié ses devoirs vis-à-vis de ses neveux. Un pas de plus, et l’on se retrouve dans un conte de fées ou au cœur de la Bible, dans ce passage par exemple où Caïn, dévoré de jalousie, tue son frère Abel, le fils obéissant et donc l’enfant préféré de son père ».

Maurice Godelier, Métamorphoses de la parenté, Flammarion, Champs essais, 2010 (2004), p. 306.

Lire en ligne…

Sommaire 

Sylvain BREHM (Université du Québec à Montréal, Canada)
De la cellule à la constellation familiale. On est tous fait de molécules ou l’utopie de la famille élective.

Samuel CHAMPAGNE (Université du Québec, Trois Rivières, Canada) Influences de la famille sur la construction identitaire des protagonistes en littérature à thématique homosexuelle destinée aux adolescents. Continuer la lecture de PARUTION : L’Oiseau Bleu, n° 5 : Famille et parenté dans les fictions pour la jeunesse : troubles, instabilités et mutations”

Emmanuelle Laboureyras (CY Cergy Paris Université)

 Expert HECRES, Expert-Associé IH2EF, PRAG, Doctorante en Littérature, « Pratique et théorie de la création littéraire et artistique », CYU, Auteure. 

Expérience professionnelle : missions particulières 

Expert HCERES depuis avril 2023. 

  • Expert-Associé pour l’Institut des Hautes Etudes de l’Education et de la Formation (IH2EF), Poitiers, depuis juillet 2022. 
  • Membre de la Mission Académique de l’Encadrement, Académie de Montpellier depuis juillet 2023. 
  • Membre du « Réseau Thématique Transdisciplinaire Education », Axe 3, CNRS. 
  • Membre du Comité Scientifique pour la Revue des Sciences du Langage, LHUMAINE, 2022. 
  • Membre du Comité d’organisation du Colloque International PLURENSA 2023 « Plurilinguisme, enseignement-apprentissage, complexité et intégrité : perspectives épistémologiques, didactique et politique », Université Paul-Valéry – Montpellier 3 (France) du 7 au 10 juin 2023. 
  • Référente « Mission Egalité », pour le Département Sciences du Langage, Université Paul Valéry. 
  • Formatrice Académique « Egalité-Diversité-Lutte contre les Discriminations », EAFC Montpellier. 
  • Coordinatrice Départementale Erasmus + : Pays d’Europe Centrale. 

Enseignement 

Université Paul Valéry, Montpellier :

  • Depuis septembre 2020 : Enseignante en Master « Journalisme Numérique », en L3 Sciences du Langage, en L1 Lettres et InfoCom, (Dispositifs Numériques, Création de Webdocumentaires, Linguistique, Littérature et Esthétique), enseignante en écriture créative en L2 de Lettres. 
  • Tutrice des étudiants de Master 2 Journalisme, encadrement des mémoires de recherche, ITIC, Université Paul Valéry. 

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Journée d’études : Il était une fois…Contes, corps et sports

Journée d’études : Il était une fois…Contes, corps et sports

13 octobre 2023, 8h45 – 16h30

Université de Besançon (Salle 0302, bâtiment 3, UFR STAPS).

Organisé par Lucas Profillet et Audrey Tuaillon Demésy (Université de Franche-Comté, INSPÉ/UFR STAPS, Laboratoire C3S)

Programme

8h45 : Accueil des participants

9h15 : Ouverture et introduction

Lucas Profillet et Audrey Tuaillon Demésy, Université de Franche-Comté.

Session 1. Les corporéités mises en images

9h30 : « Conter l’espace en mouvement. Matière, espace et mise en mouvement du conte dans des œuvres graphiques d’artistes du XXe siècle. Slavko Kopač (1913-1995) – Warja Lavater (1913-2007) – Kvĕta Pacovská (1928-2023) »

Clémence Tronche, Université de Franche-Comté.

9h55 : « Rotten to the… Corps : morale en corps et en sport dans la trilogie Descendants (2015-2019) »

Yann Descamps, Université de Franche-Comté.

10h20 : Questions et échanges

10h40 : pause café

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Parution : Fantasy Art and Studies, n°14 , “Identités en mouvement / Moving Identities in Fantasy Fiction”

Fantasy Art and Studies, n°14 , “Identités en mouvement / Moving Identities in Fantasy Fiction“, sous la direction de Justine Breton, 2023 (intégralement accessible en ligne). 

Sommaire/Contents

Edito. de/by Justine Breton

Article. La Figure de la princesse dans les séries animées de fantasy à destination de la jeunesse : petites filles modèles ou adolescentes rebelles ? de/by Marie Barraillier

Article. Le Bien, le Mal et la fin de l’idéal parental : passage à l’écran d’un malaise axiologique en fantasy pour la jeunesse, de/by Élise Ternoy

Fiction. Reflets, de/by Thomas Lop Vip

Article. Sœurs, sorcières et stéréotypes : l’identité féminine dans Charmed, de/by Sabrina Lusuriello Continuer la lecture de Parution : Fantasy Art and Studies, n°14 , “Identités en mouvement / Moving Identities in Fantasy Fiction”

Appel à contributions : Le Moyen Âge fait-il vendre ? Colloque 2024 de l’Association “Modernités Médiévales” (Université d’Artois)

Colloque 2024 de l’Association « Modernités Médiévales », organisé par le laboratoire « Textes et Cultures » de l’Université d’Artois, Arras : Le Moyen Âge fait-il vendre ? 

Responsables : Anne Besson, Isabelle Olivier, Myriam White-Le Goff

Arras, 18-19 janvier 2024

Échéance des propositions :  4 septembre 2023

Contact :

modernitesmedievales@gmail.com , anne.besson@univ-artois.fr, myriam.white@univ-artois.fr ; isabelle.olivier@univ-artois.fr 

Un des indices remarquables du succès continu du Moyen Âge depuis le XIXe siècle – ce phénomène qu’on qualifie de « médiévalisme », qui fait fonds sur les représentations collectives, mouvantes, de la période médiévale – est sa présence dans le monde des objets (Aurell et al., 2023), de la consommation, de la publicité (Florian Besson, 2022, Danièle Alexandre-Bidon et Yohann Chanoir, 2017) : c’est dire à quel point il participe du domaine de la marchandise, et combien, symétriquement, il a pu participer à penser la marchandisation. Au-delà des produits alimentaires qui semblent les premiers concernés (bières ou fromages associés aux savoir-faire ancestraux des couvents et abbayes, farines ou tisanes « authentiques », William Blanc, 2018), tout objet ou service peut se promouvoir en faisant référence, au premier degré ou par un décalage ironique, aux valeurs ou aux clichés associés au Moyen Âge dans nos imaginaires. Tel logo évoquera des armoiries, tel visuel ou spot fera place aux figures archétypales du chevalier, du viking, de la sorcière ou du barbare des steppes…

L’histoire du médiévalisme a accompagné l’essor de la culture de masse et participe aujourd’hui pleinement de la société de consommation. Si la publicité en fournit un symptôme évident, c’est plus largement la place du produit « Moyen Âge » dans les différents secteurs du « marché » de la culture et de la communication, et jusqu’au rôle de l’imaginaire médiéval dans les représentations de l’industrie ou du capitalisme(« barons voleurs », « cathédrales du travail »…), que ce colloque souhaite mettre en lumière et interroger.

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Parution : Cahiers Robinson n°53, “Les grandes vacances”

Cahiers Robinson, n°53, “Les grandes vacances“, 2023.

L’expression « grandes vacances », qui fait aujourd’hui partie du vocabulaire scolaire le plus courant, illustre et détourne à la fois la notion plus générale de « vacances », qui a désigné les congés accordés pour participer aux récoltes et aux moissons dans des sociétés réglées par le calendrier agricole. Avec l’industrialisation de l’agriculture et la généralisation des congés payés, les vacances sont de plus en plus liées aux loisirs, mais leur durée en fait une autre vie dans la vie, une longue parenthèse identifiée avec la liberté, la disparition des horaires, un été sans fin. Elles ont d’emblée un caractère romanesque dont s’empare du reste le roman, les vacances devenant le moment de l’aventure. Plusieurs livres et séries emblématiques sont évoqués dans ce numéro, Les Vacances de la comtesse de Ségur, Le Club des CinqLes Six Compagnons, ainsi que les robinsonnades, qu’elles s’adressent aux jeunes ou aux adultes. On n’oubliera pas les magazines illustrés, qui en font un thème de prédilection. 

Le souvenir de ces grandes vacances nourrit également de nombreux récits d’enfance où s’incarne l’adolescent, le « jeune adulte ». Le temps des vacances peut être celui d’expériences plus intimes, uniques, de transmissions d’histoires personnelles ou de savoirs enfouis. « Cet été-là » devient une formule qui annonce un récit de vacances particulières, que l’on retrouve dans une multitude de titres, en littérature comme au cinéma.

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Parution : Vidéos en ligne du colloque Exposer la littérature jeunesse

En 2021, la médiathèque José Cabanis de Toulouse accueillait l’exposition Clic Clac la photographie dans le livre jeunesse, prolongée par une expo en ligne. En 2022, la médiathèque de Lyon a présenté Sans fin la fête, les années pop de l’illustration (1963-1983). Fin 2022-début 2023, la médiathèque Françoise Sagan accueille Lire l’enfance avec les éditions MeMo, à l’occasion des trente ans et du versement des archives de la maison d’édition au fonds patrimonial Heure joyeuse.
Si les bibliothèques semblent être des lieux privilégiés de ces expositions portant sur la littérature jeunesse, les musées et autres lieux d’exposition municipaux ne sont pas en reste. En 2021, le Palais Lumière d’Evian proposait de découvrir l’œuvre d’Alain Le Foll à travers ses ouvrages pour adultes et pour enfants. En 2022 le Musée des Arts Décoratifs à Paris partait à la rencontre du Petit prince tandis le MUNAE de Rouen invitait à découvrir les chansons du répertoire enfantin.
Ces quelques exemples récents – et bien d’autres, que l’on peut retrouver dans l’Agenda du site www.litteraturesmodesdemploi.org – témoignent de la vitalité actuelle de la pratique de l’exposition du littéraire à destination des plus jeunes et de l’intérêt réel du public d’enfants et d’adultes pour cette forme de médiation culturelle qui permet parfois, au-delà de la découverte de cette production éditoriale, d’en toucher du doigt les coulisses.

Une journée d’étude, accueillie par la médiathèque Françoise Sagan, à Paris, le 16 février 2023, a été la première organisée au sein du réseau PatrimoniaLitté, qui fédère les recherches sur les rapports entre littérature et patrimoine, et la quatrième organisée dans le cadre des recherches conduite au sein du réseau RIMELL (Recherches interdisciplinaires sur la muséologie et l’exposition de la littérature et du livre ), qui nouent un partenariat à l’occasion de cette rencontre. Mise sur pied par Laurence Le Guen, Hélène Vallotteau et David Martens, cette rencontre sera la première d’un programme consacré à l’exposition de la littérature jeunesse inscrit dans le cadre des travaux des RIMELL.

Si vous souhaitez prendre connaissance de la teneur de cette première journée d’échanges, les vidéos de cette rencontre sont désormais à votre disposition via ce lien : Des colloques – PatrimoniaLitté (hypotheses.org), ainsi que sur le Carnet de recherche de PatrimoniaLitté

Parution : Marginalia. Bulletin bibliographique des études sur les littératures et le film populaires, n° 115

Marginalia. Bulletin bibliographique des études sur les littératures et le film populaires, n° 115, 2023. 

Le numéro 115 est maintenant disponible ici ou, en format PDF ou WORD,  sur simple demande par courriel à l’adresse suivante : nspehner@sympatico.ca

Publié au Québec par Norbert Spehner, MARGINALIA est un bulletin bibliographique trimestriel qui recense les études internationales, essais et autres ouvrages sur les littérature dites de genre, et le film populaire : science-fiction & fantastique, fantasy, roman policier et d’espionnage,  romans et films noirs, récits et films d’espionnage, westerns (romans et films), bandes dessinées, romans historiques, récits et films de guerre, ouvrages pour la jeunesse, érotica, etc…

Le numéro 115 recense (avec sommaires et descriptifs) près de 350 ouvrages- monographies, collectifs, revues spécialisées –  publiés dans les langues suivantes: français, anglais, espagnol, italien et allemand. 

Appel à contributions : Solotareff, Loulou et Cie (Université de Pau et des Pays de l’Adour)

Solotareff, Loulou et Cie 

25 et 26 mai, Université de Pau et des Pays de l’Adour 

Échéance des proposition : 13 Avril 2023

Le jeudi 25 mai et le vendredi 26 mai 2023, Grégoire Solotareff sera à l’honneur à l’Université de Pau et des Pays de l’Adour (UPPA), durant deux journées à la fois pédagogiques, scientifiques et artistiques, organisées par le laboratoire ALTER (équipe 2 : « Arts et savoirs ») et la licence de Lettres, en collaboration avec l’Institut International Charles Perrault (IICP) et avec le soutien de l’École des Loisirs.

La matinée du 25 mai et la journée du 26 mai se dérouleront en mode hybride.

Jeudi 25 mai

pour les étudiants, les enseignants, les formateurs, les bibliothécaires…
8h30 accueil des participants au Collège STEE amphi A
9h mot de bienvenue, ouverture scientifique et remerciements institutionnels 
9h30-10h compte rendu du projet « adaptations de Solotareff » en cours de littérature d’enfance et de jeunesse : travaux des L2 Lettres Parcours Préparatoire au Professorat des Ecoles et des étudiants de l’UE libre
10h-10h30 compte rendu du projet « Solotareff à l’école » : travail avec les tuteurs PEMF + travail d’autres professeurs des écoles ; travail des étudiants de l’INSPE de Tarbes.
10h30 pause-café
11h-12h15 Master Class de Grégoire Solotareff
12h30-13h30 repas

 pour les enfants de primaire
11h30-12h30 / 15h-16h visite libre des expositions Solotareff à la Bibliothèque Universitaire (6 classes, 135 élèves)

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