Archives par mot-clé : jeu de rôle

Colloque : “Vous êtes dans une taverne…” Retour sur 50 ans de Jeux de rôle (Metz)

Colloque “Vous êtes dans une taverne…” Retour sur 50 ans de Jeux de rôle

27 et 28 mars 2024

Amphi A, IUT de Metz, Campus universitaire du Saulcy et retransmis en direct

Organisé par William Blanc (historien), Justine Breton (Crimel – Université de Reims Champagne-Ardenne), Laurent Di Filippo (Crem – Université de Lorraine), Stéphane Goria (Crem  – Université de Lorraine), Stacie Petruzzellis (Crem – Université de Lorraine) et Audrey Tuaillon Demésy (C3S – Université de Franche-Comté)

Programme

Mercredi 27 mars

9h30 : Accueil des participants 

10h : Ouverture et mots de bienvenue

10h15 : Introduction du colloque

Session 1 – Raconter des histoires : fabriquer des imaginaires ?

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Parution: “10 ans de recherche sur le jeu” (Sciences du jeu, n°20-21)

Sciences du jeu, n°20-21, “10 ans de recherche sur le jeu”, sous la direction de Gilles Brougère et Bernard Perron, 2023

Présentation du numéro

Ce numéro double commémore 10 ans de Sciences du jeu. Ce qui semblait en 2013 une aventure incertaine a trouvé sa place dans le monde de la recherche francophone sur le jeu et a su maintenir un rythme de deux numéros par an. Ce vingtième numéro est donc l’occasion, d’une part, d’analyser la production de ces premières années de la revue et de mesurer la fidélité d’un projet né sous l’auspice de Jacques Henriot et, d’autre part, d’interroger cette production en écho au projet d’un des fondateurs de la recherche française sur le jeu, Roger Caillois. Le numéro donne ensuite la parole à de jeunes chercheurs et chercheuses à travers 15 articles scientifiques qui présentent certaines des perspectives concernant l’avenir de la réflexion sur jeu. Enfin, le numéro se termine avec quatre articles présentant des travaux de recherche-création qui permettent d’affirmer et d’afficher la proximité de la revue avec la conception de jeux.

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Bootcamp “Se former à la ludopédagogie” (Gaming Lab, Université de Caen Normandie)

Bootcamp “Se former à la ludopédagogie”

Dates : du 13 au 17 mai 2024

Lieu : Caen

Inscriptions : https://bit.ly/BOOTLOOP

Organisé par le Gaming Lab de l’Université de Caen Normandie

Présentation

Ce parcours de formation vise à :
  • concevoir et animer des dispositifs de formation mobilisant le jeu ;
  • mener des débriefings efficaces de séances de jeu ;
  • conduire des évaluations pertinentes des apprentissages ;
  • développer une culture ludique et vidéoludique riche et variée.
Le programme articule les dernières avancées scientifiques en ludopédagogie et des mises en situation pratiques, incluant le jeu vidéo, l’esport, les jeux VR/AR, les jeux de plateau ainsi que les jeux de rôles. La formation fonctionne en immersion et en isomorphisme en ce sens où les participants et participantes vont apprendre en jouant et dans un cadre gamifié. Il leur sera par ailleurs possible de développer un prototype de jeu au cours d’une game jam.
 
Cette formation intensive de 35 heures, étalée sur une semaine en présence, est soutenue par le Ministère de l’Enseignement Supérieur dans le cadre de l’AMI Emergences. La formation s’adresse principalement aux professionnel·les de l’enseignement supérieur ou scolaire, de la formation professionnelle, de l’ingénierie pédagogique, de la médiation scientifique ou du game design.

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Appel à contributions : “Vous êtes dans une taverne…” Retour sur cinquante ans de Jeux de rôle (Université de Lorraine)

Colloque : “Vous êtes dans une taverne…” Retour sur cinquante ans de Jeux de rôle ?

28 et 29 mars 2024, Université de Lorraine

Échéance des propositions : 23 septembre 2023

Appel à contributions

Co-organisé par :

● William Blanc, Historien
● Justine Breton, Crimel – Université de Reims Champagne-Ardenne
Laurent Di Filippo, Crem – Université de Lorraine
Stéphane Goria, Crem – Université de Lorraine
Stacie Petruzzellis, Crem – Université de Lorraine
● Audrey Tuaillon Demésy, C3S – Université de Franche-Comté

Appel à communications: colloque “Sensibilisation et conscientisation: En/Jeux” (Université du Québec à Montréal)

Colloque “Sensibilisation et conscientisation: En/Jeux”

19-20 mai 2022

Université du Québec à Montréal

Colloque annuel organisé par les étudiant.e.s en jeux vidéo et ludification de l’UQAM 

Conférencier invité : Bernard Perron, Ph.D – Professeur titulaire (Université de Montréal) 

Texte de l’appel

Alors que persistent certaines inquiétudes autour de la violence dans les jeux vidéo, de la toxicité dans les communautés de joueur.se.s, du sexisme dans la culture vidéoludique et des problèmes de dépendance aux jeux vidéo, de plus en plus de voix s’élèvent pour faire valoir le potentiel de sensibilisation et de conscientisation de ce média interactif auquel joue maintenant une grande part de la population (Flanagan, 2009; Gray et Leonard, 2018; McGonigal, 2010; Roth, 2018). Continuer la lecture de Appel à communications: colloque “Sensibilisation et conscientisation: En/Jeux” (Université du Québec à Montréal)

Conférences sur le Jeu de Rôle en partenariat avec le Manchester Game Studies Network (Game in Lab)

Conférences sur le Jeu de Rôle en partenariat avec le Manchester Game Studies Network

Mercredi 5 mai et Lundi 10 mai 2021

En ligne

Organisé par Game in Lab et le Manchester Game Studies Network, dépendant de l’Université métropolitaine de Manchester, UK (Manchester Metropolitan University)

Les deux tables-rondes décrites ci-après seront animées par des figures académiques du monde du « Jeu de rôle  » ainsi que par des Game designers. Elles sont gratuites et ouvertes au public sur simple inscription. Elles se dérouleront en langue anglaise

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Journée d’étude : Jeux et détournements

Journée d’études “Jeux et détournements”

Vendredi 20 novembre

Salle des conférences, Maison interuniversitaire des sciences de l’homme – Alsace
Allée du Général Rouvillois, 67083 Strasbourg

inscription

PROGRAMME

  • 9h-9h30 :
    • mot d’accueil
    • Introduction – Laurent Di Filippo, Kim-Marlene Le, Laurence Schmoll

Détournement des jeux et entreprise

  • 9h30-10h Albin Wagener, « Serious game et start-up nation : du pastiche territorial à l’apprentissage ludique »
  • 10h- 10h30 : Julian Alvarez, « Soupe à l’oignon et management : une instrumentalisation vidéoludique à des fins utilitaires »
  • 10h30-11h : Hélène Sellier, « Jouer le sexisme en entreprise : Serious Game, Art Game, Expressive Game ? »

Pause 15 minutes

Séance plénière

  • 11h15 – 12h : Nicolas Besombes, « L’esport, entre modding communautaire et sportivisation marchande ».

Pause déjeuner 2h

Détournement des jeux et enseignement

  • 14h-14h30 : Philippe Lépinard, « Aventures fantastiques pour étudiant•e•s en management »
  • 14h30-15h : Romain Vincent, « Le jeu-document : le détournement comme scolarisation du jeu vidéo »

Détournement des jeux et personnalité

  • 15h-15h30 : Sanne Stijve, « Utilisation du jeu de rôle ludique comme outil d’analyse et de développement personnel »
  • 15h30-16h : Elsa Forner, « Une aventure thérapeutique dont vous êtes le héros. Ethnographie d’une consultation spécialisée en thérapie par réalité virtuelle dans un service de psychiatrie adulte »

Pause 15 minutes

Détournement des jeux et culture

  • 16h15-16h45 : Frédéric Chateigner, « Détournement ou autonomie de la culture ludique ? Jeux & Stratégies, un moment dans la cause du jeu »
  • 16h45-17h15 : Stéphanie Marty, « Mario face aux bricolages des publics : Enjeux de la porosité des jeux vidéo à l’ère de Youtube, Tik Tok et Twitch »
  • 17h15-17h30 : Conclusion

Hélary Oanez (Université Rennes 2)

Oanez Hélary est étudiante en deuxième année de master Lettres et Humanités à l’Université Rennes 2 et d’Études Culturelles à l’université de Bordeaux-Montaigne. Ses mémoires portent sur Perceval dans Au château d’Argol de Julien Gracq et Der Erwählte de Thomas Mann, ainsi que sur la représentation de la papauté dans la série télévisée The Young Pope. Elle s’intéresse également au jeu de rôle par forum et a eu l’occasion de présenter quelques communications à ce sujet.

Parution : Jeu de rôles

Le Jeu de rôle sur table, un laboratoire de l’imaginaire, sous la direction de Danièle André et Alban Quadrat, Paris, Carrefour des Lettres Modernes n°7, Classiques Garnier, 2019.

Contributeurs: André (Danièle), Bianquis (Jérôme), Caïra (Olivier), Canteloube (Xavier de), Cuvelier (Pierre), Dang Ngoc Chan (Christophe), David (Coralie), Guyot (Matthias), Hemery (Matthieu), Larre (Jérôme), Munier (Thomas), Périer (Isabelle), Peyron (David), Quadrat (Alban), Richard-Davoust (Anne), Sintes (Frédéric), Stijve (Sanne), Wauthoz (Bastien)

Résumé : Cet ouvrage pose les jalons d’une réflexion universitaire française sur le jeu de rôle sur table. Il revient tout d’abord sur ses origines, son évolution et sa réception par le public avant de se consacrer au game-design, à la création et conception d’un jeu de rôle et à ses pratiques et usages.

Colloque : JdR et engagement

Deuxième conférence sur le jeu de rôle sur table : « Jeu de rôle : engagements et résistances »

16-18 juin 2017, Université de Paris XIII

 

 

 

Comité scientifique : Danièle André, Vincent Berry, Olivier Caïra, Pierre Cuvelier, Sébastien Célerin, Coralie David, Willy Favre, Julien Heylbroeck, Jérôme Larré, John Grümph, Isabelle Périer, Alban Quadrat, Olivier Servais, Frédéric Sintes, Vinciane Zabban.

Comité d’organisation : Danièle André, Vincent Berry, Alban Quadrat.

Programme

Vendredi 16 juin, La Chaufferie, Université Paris 13

09h30-10h00 : Accueil et ouverture

10h-10h30: Sanne Stijve « Adapter le jeu de rôle à l’enfant »

10h30-11h00: Christophe Chelabi « Formes et enjeux pédagogiques dans le jeu de rôle : (se) former, transmettre et apprendre pour co-construire le « savoir jouer » » Continuer la lecture de Colloque : JdR et engagement