Archives par mot-clé : image et texte

Parution : Littérature, image, périodicité (XVIIe-XIXe siècles)

Actes du colloque de Lausanne, les 15-16 novembre 2018.

En accès libre sur Fabula

Les études actuelles sur la presse littéraire du XIXe siècle, comme celles qui portent notamment sur les différents mercures des XVIIe et XVIIIe siècles, soulignent un lien privilégié entre la littérature et la poétique journalistique. Or, si l’on peut se réjouir du dynamisme critique qui caractérise aujourd’hui les études sur la presse littéraire, force est de constater que leurs résultats demeurent cloisonnés du point de vue diachronique.

La vocation première de ce recueil est par conséquent d’établir un dialogue entre les spécialistes des périodes pré-moderne et moderne autour des rapports entre presse et littérature envisagés dans un spectre chronologique peu exploré. L’image matérielle (gravure, photographie) et textuelle (description, ekphrasis) constitue en ce sens un levier optimal pour engager ce dialogue. Le postulat principal serait ainsi que l’image dans la presse littéraire entretient des rapports spécifiques avec la temporalité (transposition visuelle d’un fait d’actualité, d’un moment narratif singulier, etc.) dont l’expression s’exacerbe dans le cas d’une publication périodique, tributaire des contraintes éditoriales qu’implique une parution régulière.

Il s’agit en effet d’envisager à nouveaux frais les rapports entre des formes littéraires soumises à des formes de périodicité variées (presse périodique, livraisons, recueils, etc.) et différentes manifestations, figuratives et textuelles, du visuel ; et d’interroger notamment la nature et les usages des modèles littéraires qui informent les poétiques et les rhétoriques de la presse littéraire illustrée, les conditions matérielles qui modalisent la mise en image d’un fait d’actualité, le rythme particulier induit dans la lecture du périodique par la présence de l’image, la question de l’impact émotionnel des images dans leur articulation à la diffusion et à la conservation de l’information.

Textes réunis par Marta Caraion et Barbara Semelci et mis en ligne avec le soutien de l’Université de Lausanne.

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Appel: « Literary and Visual Sketches »

« Tracing Types: Comparative Analyses of Literary and Visual Sketches (1830-1860) » (Université de Gand)

Colloque les 3 et 4 juin 2016, réponses attendues pour le 1er octobre

panoramique« Lecture des ordonnances dans Le Moniteur, au jardin du Palais-Royal, le 26 juillet 1830 », Hippolyte Bellangé, Paris, 1831.

In the wake of the pioneering work of Nathalie Preiss and Martina Lauster, a new wave of scholarship has emerged in recent years, which examines nineteenth-century sketches (sometimes referred to as ‘panoramic literature’) from a transnational perspective.

Two recent examples of this interest are the special issue of Interférences littéraires, “Croqués par eux-mêmes. La société à l’épreuve du panoramique” (2012), directed by Nathalie Preiss and Valérie Stiénon, and the recent NYU conference “Dissecting Society: Periodical Literature and Social Observation (1830-1850)” (March 2015), organized by Christiane Schwab and Ana Peñas Ruiz.

The present call for papers seeks to continue this comparative reflection
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Parution : Cahiers du GRIT, n° 2, « Des mots qui construisent le monde »

Parution du deuxième numéro des Cahiers du GRIT.

SOMMAIRE :

L’atelier du GRIT

Cette rubrique présente les travaux en cours des membres du GRIT en mettant l’accent sur la méthodologie, le dépouillement, la construction d’hypothèses et de typologies, toutes activités scientifiques qui disparaissent souvent dans la publication des résultats, mais participent néanmoins de l’élaboration du savoir.

Dossier : « Des mots qui construisent le monde : 
modernité, modernisme, postmodernité… »

Le dossier de ce deuxième numéro des Cahiers du GRIT fait suite à un cycle de conférences qui s’est tenu à l’UCL entre 2009 et 2010, dans le cadre des activités scientifiques du séminaire interacadémique de 3e cycle « Texte, Image, Musique » (École doctorale « Langues et Lettres » – ED 3, École doctorale « Histoire, Art et Archéologie » – ED 4), du Groupe de Contact FNRS « Recherches sur les relations texte-image » et de la collaboration GRIT (UCL)-CRI (UCL)-Figura (UQAM).

Varia

Consulter la page des cahiers du GRIT : http://grit.fltr.ucl.ac.be/rubrique.php3?id_rubrique=59

Consulter la page de ce numéro : http://grit.fltr.ucl.ac.be/rubrique.php3?id_rubrique=63

Consulter le volume complet : http://grit.fltr.ucl.ac.be/article.php3?id_article=214&date=2012-11