Ressources numériques en sciences humaines et sociales OpenEdition Nos plateformes OpenEdition Books OpenEdition Journals Hypothèses Calenda Bibliothèques OpenEdition Freemium Suivez-nous

Appel à communications – Les sciences sociales à l’écoute du monde

Les sciences sociales à l’écoute du monde. Médias, archives et imaginaires sonores

Fin octobre 2026

Paris (lieu à déterminer)

Échéance des propositions : 15 juillet 2026

Organisée par :

  • Frignati Emilio (ATER Paris Nanterre // LAS)
  • Louvet Raphaël (ATER EHESS // Chine, Corée, Japon)
  • Pinet-Le Bras Tristan (ATER UVSQ // Mondes Américains/CENA)
  • Rousseau Antoine (ATER Paris Cité // Mondes Américains/CRALMI)
  • Vandevelde Laurie (Doctorante EHESS // LAS)
Contenu de l’appel

Comment travailler sur les univers sonores du passé ? Comment rendre compte des pratiques et des interprétations que nos contemporains associent aux sons ?

Ces questions ont nourri diverses réflexions depuis plusieurs décennies au sein de différentes disciplines des sciences sociales, comme l’histoire des sensibilités (Corbin, 1994) et l’anthropologie sensorielle (Feld, 1982), ainsi que dans le champ interdisciplinaire des sound studies. Les recherches issues de ce dernier ont souvent travaillé à partir du concept de « paysage sonore » ou de « soundscape » (Murray Schafer, 1977 ; Samuels et al., 2010). Celui-ci a ensuite été critiqué pour sa prétendue objectivité, alors qu’il s’inscrit dans un mode de représentation occidental dans lequel prime le sens de la vue. En réalité, le « paysage sonore » est une recréation a posteriori qui ne correspond pas forcément à la manière dont les expériences sonores sont perçues et vécues dans différents contextes.

Continuer la lecture de Appel à communications – Les sciences sociales à l’écoute du monde

Parution – L’Archipel noir de la littérature russe (Catherine Géry)

L’Archipel noir de la littérature russe

Les écrivains russes étaient aussi des femmes

Catherine Géry

Hermann

2026

Présentation

Les noms d’Alexandre Pouchkine, Nikolaï Gogol, Ivan Tourguéniev, Fiodor Dostoïevski, Lev Tolstoï ou Anton Tchekhov sont depuis longtemps familiers des lecteurs du monde entier. Mais qui sait que ces «  monstres sacrés  » de la littérature russe ont côtoyé des écrivaines de talent qui furent célèbres en leur temps, et dont les œuvres sont entrées en interaction avec celles de leurs homologues masculins  ? Qui connaît les noms d’Anna Bounina, Elena Gan, Maria Joukova, Karolina Pavlova, Nadejda Khvochtchinskaïa, Olga Chapir, sans même parler de les avoir lues  ? Car il existe, dans la littérature russe du XIXe  siècle, un espace textuel riche mais encore à peine exploré, un dark continent resté longtemps ignoré de l’historiographie et de presque toutes les institutions littéraires. L’Archipel noir de la littérature russe invite à la (re)découverte de cet espace en explorant un autre passé littéraire possible.

L’ouvrage, en ce qu’il se veut tout autant informatif que critique, propose aussi une réflexion sur les mécanismes qui régissent l’écriture de l’histoire littéraire et les processus de canonisation. Le Texte féminin et l’analyse du grand récit de la littérature russe sont en effet les deux points aveugles des recherches menées en France sur la Russie  : en croisant les études de genre et l’histoire littéraire, culturelle, sociale et matérielle, L’Archipel noir de la littérature russe comble à la fois un vide de publication et un impensé de la russistique française.

Ressources – Base de données spolivres et séminaires

En septembre 2025, la Mission de recherche et de restitution des biens culturels spoliés entre 1933 et 1945 a lancé un projet de cartographie des 150 000 livres spoliés pendant la Seconde Guerre mondiale, récupérés après-guerre et déposés dans environ 150 bibliothèques publiques françaises.

Pour centraliser la recherche sur ces ouvrages, la Mission a créé et gère une base de données : Spolivres. La base comprend un accès professionnel, mettant à disposition un guide pratique et les archives nécessaires au travail d’identification des livres spoliés. Progressivement, les bibliothécaires y indexent les livres retrouvés. En complément, la Mission effectue des recherches sur les propriétaires de ces livres, à partir des indices pouvant se trouver dans leurs pages.

À partir du 8 avril, à l’occasion de la journée internationale de la recherche de provenance, la base de données s’ouvre au public et présente les livres retrouvés qui comportent des noms de personnes probablement spoliées auxquelles ils pourraient avoir appartenu. Ces informations sont mises à disposition du public afin de favoriser l’identification des personnes spoliées et la prise de contact avec leurs ayants droit, en vue, à terme, de la restitution des ouvrages.

Les bibliothèques qui souhaitent avoir un accès à la base de données enrichie peuvent contacter la M2RS : contact.m2rs@culture.gouv.fr.

La M2RS organise autour du sujet des livres spoliés des webinaires et des formations en lien avec l’ENSSIB. Le prochain webinaire se tiendra en visio le 16 juin 2026, de 10h à 12h. Quiconque d’intéressé peut remplir le formulaire : https://grist.numerique.gouv.fr/o/docs/forms/rkjBmPcUtJV6Jrrzvjbjxh/133.

Appel à communications – L’héritage majuscule de Dominique Pasquier

L’héritage majuscule de Dominique Pasquier. Apports, filiations et perspectives en sociologie de la culture, des médias et du numérique

19 et 20 novembre 2026

Échéance des propositions : 15 juin 2026

Organisé par :

  • RT11 (sociologie de la consommation et du numérique)
  • RT14 (sociologie de la culture)
  • RT37 (sociologie des médias)
Contenu de l’appel

Les RT11 (sociologie de la consommation et du numérique), RT14 (sociologie de la culture) et RT37 (sociologie des médias) de l’AFS s’associent afin d’organiser un colloque en hommage à Dominique Pasquier, directrice de recherche CNRS décédée en avril 2025, dont l’oeuvre croise de façon centrale ces objets d’étude – culture, médias, numérique – à travers ses ouvrages consacrés aux scénaristes de la télévision, aux publics d’Hélène et les garçons ou aux usages contemporains d’internet par des femmes de milieux modestes, parmi tant d’autres publications.

Continuer la lecture de Appel à communications – L’héritage majuscule de Dominique Pasquier

Appel à contributions – L’enfant criminel (L’Irrégulière)

L’enfant criminel

Médiatisation et construction de figures, du XIXe siècle à nos jours

Numéro 29 de L’irrégulière

Échéances des propositions : 10 juin 2026

Date de parution : août 2027

Dirigé par

Appel à contributions

La violence et la jeunesse sont des notions floues. Les frontières qui distinguent les mineurs criminels des jeunes adultes criminels s’avèrent poreuses. Si aux États-Unis le taux de criminalité chez les jeunes ne connait pas une évolution linéaire, sont enregistrés, malgré tout, « les crimes violents graves » commis entre 12 et 17 ans qui sont l’objet d’un traitement spécifique et qui restent stables, voire connaissent un repli depuis 1994. Dans d’autres pays, il s’avère difficile de prendre la mesure quantitative de la criminalité de la jeunesse pour des raisons très variées. Si des travaux récents évoquent la question du juvénicide, désignant ainsi des jeunes exposés à toutes formes de violence jusqu’à la mort, il n’existe pas de désignation pour évoquer la jeunesse criminelle, allant des gamins aux jeunes adultes. Toujours est-il que la prochaine livraison de L’Irrégulière prend l’enfance au sens large. Il s’agit de traiter de la médiatisation de la violence criminelle, elle-même sujette à un grand nombre de définitions, d’acceptions et d’usages, entrainant de grandes confusions entre délinquance et violence criminelle, adolescents et mineurs, impubères et jeunes. En France, dans le débat public, c’est la question de l’augmentation de la délinquance des jeunes qui suscite des observations alarmistes. La cour des comptes, dans un rapport de 2025, évoque la question particulière des « jeunes majeurs » et celle des mineurs délinquants dont les faits d’extrême violence sont « largement relayés par les médias ». Or la violence juvénile criminelle s’avère marginale, mais elle est l’objet d’un important traitement médiatique qui a pour effet de dramatiser et d’obscurcir les réalités.

Continuer la lecture de Appel à contributions – L’enfant criminel (L’Irrégulière)

Parution – Comprendre l’Eurovision (dirs. Lisa Bolz et Sébastien Appiotti)

Comprendre l’Eurovision

Politiques, publics et imaginaires européens

sous la direction de Lisa Bolz & Sébastien Appiotti

Éditions MKF

2026

Présentation

Multiculturel et multilingue, le Concours Eurovision de la chanson façonne depuis 1956 un espace médiatique européen sans équivalent hors Jeux olympiques et paralympiques. Avec 166 millions de téléspectateurs et 1,8 milliard de vues sur ses réseaux en 2025, l’Eurovision est un véritable moment cérémoniel où se rejouent goûts, normes et politiques.

L’Eurovision ne se réduit ni au folklore ni au « plaisir coupable ». Le concours met en scène des identités et imaginaires partagés, mais aussi des rivalités géopolitiques. À l’intersection des industries culturelles et médiatiques, il éclaire la fabrique des normativités, les politiques de visibilité et des publics.

Premier ouvrage francophone consacré à cet objet, il mobilise les sciences humaines et sociales pour comprendre les enjeux sociaux, culturels et politiques du concours. Alternant chapitres de chercheur·e·s français et internationaux, entretiens avec des professionnel·le·s et encarts thématiques, le livre rend accessible la complexité d’un spectacle global et invite au dialogue entre scènes, écrans et publics européens pour penser l’Eurovision… au-delà du kitsch.

Colloque – Contours et marginalités (vidéo)ludiques (Université de Namur)

Colloque interuniversitaire francophone d’études ludiques (CIFEL) 2026: “Contours et marginalités (vidéo)ludiques”

Dates du colloque : 29 juin-1er juillet 2026

Lieu : Université de Namur (Belgique) et en ligne

Organisateurs·rices : Sara Dethise Martinez (Université de Namur, FNRS-FRESH), Maxime Verbesselt (Université de Namur), François-Xavier Surinx (Université de Liège, FNRS-FRESH), Asseline Sel (Université de Namur), Fanny Barnabé (Université de Namur) et Björn-Olav Dozo (Université de Liège)

Contact: colloque.cifel@gmail.com

Inscription: https://forms.gle/sKPKo5H6DRZD5rP98

Programme

Continuer la lecture de Colloque – Contours et marginalités (vidéo)ludiques (Université de Namur)

Appel à communications – Histoire des pratiques de médiation et d’éducation populaire

Les pratiques d’éducation populaire et d’animation dans le champ de la culture scientifique, technique et industrielle : histoire, patrimoine, témoignages

Série de colloque et journées d’études en 2026 et 2027

À partir du 10 décembre 2026

Cité des sciences et de l’industrie, Paris

Échéance des propositions : 15 mai 2026

Organisée par les équipes Cethis (université de Tours) et CITERES (université de Tours/CNRS), Universcience, le PAJEP (Pôle des archives de la jeunesse et de l’éducation populaire) et le projet ANR PLACO (Pratiques, lieux et acteurs de la culture technique ordinaire).

Coordination

Contenu de l’appel

Ce projet vise à étudier l’histoire de l’animation et de la médiation scientifiques et techniques sous

l’angle de leurs pratiques, en privilégiant une approche par l’histoire des modalités concrètes ou

« formats » que sont la conférence, l’atelier technique, l’exposition, le club, la fête, etc. Il ambitionne de faire se rencontrer chercheur·ses de différentes disciplines et acteurs et actrices passées et présentes de l’animation et de la médiation scientifiques, lors de trois colloques et journées d’études à Paris, à Tours et en Île-de-France entre décembre 2026 et fin 2027. Privilégiant une approche historique, il est ouvert aux différentes disciplines, mais également aux archivistes et spécialistes du patrimoine. Il entend enfin faire toute sa place aux témoignages des acteurs et actrices professionnel·les et bénévoles. Centré sur la période 1950-2000, il est ouvert à des éclairages sur des périodes plus anciennes. Un intérêt particulier sera porté aux questions de formation professionnelle mais aussi bénévole.

Continuer la lecture de Appel à communications – Histoire des pratiques de médiation et d’éducation populaire

Parution – Jouer avec le temps (Audrey Tuaillon Démésy)

Jouer avec le temps

Socio-anthropologie des loisirs alternatifs

Audrey Tuaillon Démésy

Presses Universitaires de Liège

2026

Présentation

Cet ouvrage s’intéresse à la question des imaginaires du temps, à partir d’enquêtes ethnographiques au long cours menées sur les terrains des cultures alternatives. Trois études de cas complémentaires, à savoir l’histoire vivante (reconstitution historique et arts martiaux historiques européens), le quidditch/quadball et une scène punk en milieu rural, permettent d’appréhender les modes de fonctionnement de ces loisirs et de comprendre, plus largement, comment différents imaginaires sont érigés, partagés et collectivement vécus.

L’approche comparative de ces différents loisirs (culturels, sportifs, musicaux) fait émerger la formation d’un imaginaire du temps spécifique : une achronie, c’est-à-dire un temps hors du temps. Accompagnée d’un imaginaire du « désordre », celle-ci participe à la fabrique d’utopies concrètes éphémères, que cet ouvrage se propose d’examiner. En effet, la temporalité achronique apparaît comme une réponse possible face au temps linéaire et hégémonique de nos sociétés contemporaines occidentales. Plus largement, les expériences ludiques alternatives étudiées ici donnent à voir des modes de résistance (à la fois politique, sociale, culturelle, économique, corporelle et/ou temporelle), vécus par corps, qui bousculent l’ordre établi. Ainsi, « jouer avec le temps » permet aux acteurs de ces pratiques de proposer et d’expérimenter d’autres mondes possibles. Cette esquisse d’une anthropologie des cultures alternatives convoque et rassemble des réflexions portant sur le corps, le temps et l’imaginaire. Elle contribue ainsi à enrichir les domaines des sciences du sport et de l’anthropologie du corps.

Appel à communications – Les revues comme espaces de médiation culturelle du fascisme et du postfascisme entre Italie et France (1920-1970)

Les revues comme espaces de médiation culturelle du fascisme et du postfascisme entre Italie et France (1920-1970)

8 et 9 octobre 2026

Université de Nice

Échéance des propositions : 1er juin 2026

Organisé par :

  • Virginia Giacomelli (doctorante, CMMC – La Sapienza)
  • Jérémy Guedj (MCF, CMMC)
  • Barbara Meazzi (PR, CMMC)
  • Jean-Paul Pellegrinetti (PR, CMMC)
  • Vincent Sarbach-Pulicani (doctorant, CMMC – Università di Pisa)
Contenu de l’appel

Cette manifestation s’inscrit dans le renouvellement scientifique et méthodologique impulsé par les periodical studies, qui envisagent les périodiques comme un objet d’étude à part entière. Les revues y sont analysées dans toute leur complexité — contenu, matérialité, réseaux et contextes de production — à la croisée de l’histoire et de la littérature. L’essor des humanités numériques, notamment à travers la lecture distante et l’analyse de réseaux, ouvre aujourd’hui de nouvelles perspectives pour appréhender à la fois les « revues en réseau » et les « réseaux de revues ». Sur le plan thématique, cette journée d’études s’inscrit dans le renouvellement des recherches consacrées au fascisme italien, en particulier dans le cadre du projet ANR EUROFA. Europe et fascisme italien (1922-1943), transnationalisme, circulations et réseaux. Elle propose d’examiner les relations entre revues et culture entre 1920 et 1970, dans une perspective croisée entre la France et l’Italie, en interrogeant le rôle des périodiques comme lieux d’élaboration intellectuelle et vecteurs d’idéologies en formation.

Continuer la lecture de Appel à communications – Les revues comme espaces de médiation culturelle du fascisme et du postfascisme entre Italie et France (1920-1970)

Association internationale pour la recherche en Littératures Populaires et Cultures Médiatiques / International Research Association in Popular Literature and Media Culture