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Parution : La fin du cinéma? La résilience d’un média à l’ère du numérique – 2e édition revue et augmentée (André Gaudreault et Philippe Marion)

André Gaudreault et Philippe Marion, La fin du cinéma? La résilience d’un média à l’ère du numérique, Armand Colin, coll. “Cinéma / Arts Visuels”, 2023

Deuxième édition revue et augmentée de 150 pages

Résumé de l’ouvrage

La technologie ICE, le format Screen X et d’autres systèmes spectaculaires promettent une hyperimmersivité inédite. Il s’agirait moins de regarder un film que de le vivre – et, pourquoi pas, de donner un nouveau lustre à l’expérience émotionnelle vécue en salle. Frappée d’un coma post-covidien, celle-ci doit trouver sa place devant l’actuel mouvement de plateformisation du cinéma. La digitalisation a aussi provoqué le décloisonnement des métiers : production et postproduction tendent maintenant à se télescoper.

Quant à l’intelligence artificielle, elle vole la vedette à la révolution numérique dont elle procède pourtant. Stockant toute la mémoire de nos scénarios et de nos films, elle arriverait désormais à produire une création cinématographique en bonne et due forme. Dix ans après la parution initiale de leur essai en 2013 (doublé d’un site Web), les auteurs opèrent ici un profond recadrage. Dans une édition considérablement augmentée, ils proposent de nouvelles clefs pour comprendre l’impact du numérique sur l’univers actuel du cinéma et sur notre culture médiatique. Continuer la lecture de Parution : La fin du cinéma? La résilience d’un média à l’ère du numérique – 2e édition revue et augmentée (André Gaudreault et Philippe Marion)

Réédition : Sous couleur de jouer – La métaphore ludique (Jacques Henriot)

Couverture

Jacques Henriot, Sous couleur de jouer: La métaphore ludique, ENS Éditions/Experice, 2023 [1989]

Disponible en open access

Résumé

Sous couleur de jouer : la formule est de Claude Lévi-Strauss. Elle donne à croire que la conduite ludique dissimule sa véritable essence. Que fait celui dont on dit qu’il joue ? Au départ de ce livre, il y a le refus de prendre le jeu pour quelque chose qui va de soi, pour une manière d’être et de faire immédiatement abordable et déchiffrable : l’intention de le considérer plutôt comme une attitude mentale, une aventure intérieure presque impossible à saisir, que l’on ne parvient à identifier, à désigner, à décrire qu’au moyen de mots. Nul ne se comprend, ne se fait comprendre qu’en passant par des façons de dire (et de penser) tirées de l’expérience commune. La Psyché de Pierre Corneille, dans son trouble, découvre cette évidence :
Et je dirais que je vous aime,
Seigneur, si je savais ce que c’est que d’aimer.
Ainsi, le joueur ne peut dire qu’il joue, ne peut dire s’il joue – et d’abord ne peut jouer qu’à la condition de savoir ce que c’est que le jeu. Rencontrée en cet étrange détour, l’idée de Jeu relève plus d’une approche anthropologique que d’une élucidation d’ordre psychologique. Quand on s’attache à traiter de l’indicible, ne convient-il pas, au moins pour commencer, de prêter attention à ce qui s’en dit ?

Publié initialement par José Corti en 1989, épuisé depuis plusieurs années, il était urgent de rééditer cet ouvrage fondamental de Jacques Henriot, permettant tout autant de penser le jeu que de critiquer des pensées trop rapides pour analyser ce qui fait jeu et, peut-être plus, le jouer.

Abstract

Sous couleur de jouer: the phrase comes from Claude Lévi-Strauss. It suggests that playful behaviour conceals its true essence. What is someone who is said to be playing doing? The starting point of this book is the refusal to take play for granted, as a way of being and doing that is immediately accessible and decipherable: the intention to consider it more as a mental attitude, an inner adventure that is almost impossible to grasp, that we can only identify, designate and describe through words. No one understands themselves, or makes themselves understood, except through ways of saying (and thinking) drawn from common experience. Pierre Corneille’s Psyché, in her confusion, discovers this obvious fact:
And I would say that I love you,
Lord, if I knew what it is to love.

So the player cannot say that he is playing, cannot say if he is playing—and first of all can only play if he knows what it is to play. In this strange roundabout way, the idea of play is more an anthropological approach than a psychological elucidation. When we set out to deal with the inexpressible, is it not appropriate, at least to begin with, to pay attention to what is said about it?

Originally published by José Corti in 1989, and out of print for several years, Jacques Henriot’s seminal work urgently needed to be republished, as much as a way of thinking about play as a way of criticising thinking that is too quick to analyse what makes play and, perhaps more importantly, the play itself.

Appel à contributions/Call for papers : “Rire en régime contemporain”/”Laughter in the Contemporary Context” (Fixxion , n° 29)

“Rire en régime contemporain”/“Laughter in the Contemporary Context”, Fixxion, n° 29, 2024

Échéance des propositions : 1er décembre 2023 / Deadline for the proposal : December 1, 2023

Remise de l’article : 15 juin 2024 / Deadline for the paper : June 15, 2024

Dirigé par/directed by Denis Saint-Amand et/and Alain Vaillant

Texte de l’appel

(English below)

À l’occasion du 5189e post de L’autofictif, le 29 octobre 2022, Éric Chevillard formule l’observation suivante : « N’est-il pas étonnant que le jury Nobel ait choisi de récompenser ces dernières années trois écrivains français complètement dépourvus d’humour ? Le Clézio, Modiano, Ernaux… pas un rire dans ces dizaines de milliers de pages. Or existe-t-il un seul grand écrivain qui n’ait inventé aussi sa forme d’humour ? Je laisse la question ouverte (mais je ferme un œil). » Dix ans plus tôt, le 26 octobre 2012, chroniquant Joyeux Noël d’Alexandre Jardin pour Le Monde des Livres, le même Chevillard dénombrait les lourdeurs du roman, et avançait que son auteur « est notre plus grand génie comique et sans doute ne le sait-il pas ». L’écrivain, qui s’est lui-même souvent exprimé sur son rapport à l’humour, définit de la sorte un Enfer personnel réunissant les livres trop sérieux, qui n’offrent aucune prise comique, et ceux qui prêtent à rire malgré eux. Posées dans le domaine littéraire, les questions voisines du rire et de l’humour ont longtemps été nimbées d’une certaine illégitimité : on les saisit parfois de biais, à travers la prise satirique (Saint-Amand et Vrydaghs, 2021), celle de l’intertextualité (Aron, 2008), celle de l’ironie (Alexandre et Schoentjes, 2013) ou, plus ponctuellement, celle de l’incongruité (Jourde, 1999), mais elles sont sans doute moins envisagées de façon frontale. C’est que le rire, tout en étant considéré comme le propre de l’homme, fait signe vers l’animalité, l’instinct, et donne à voir l’incontrôlabilité du corps (Vaillant, 2016). Ces derniers temps, le rire semble toutefois s’être doté d’une certaine légitimité dont témoignent les publications, expositions et autres colloques consacrés à son vaste empire. Ce changement de regard procéderait de deux réalités a priori contradictoires : d’une part, l’essor, en France, d’un point de vue inspiré par les cultural studies, moins nettement élitaire qu’attentif aux productions culturelles de tous bords ; d’autre part, la respectabilité conquise progressivement par une culture comique cruciale dans l’histoire de la civilisation occidentale (respectabilité à laquelle ont, malgré eux, contribué les auteurs de l’attentat contre Charlie Hebdo, transformant sans le vouloir le rire en manière de tradition cohésive) (Letourneux et Vaillant, 2021).

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Call for papers: “Videojogos 2023: 13th Conference on Videogame Sciences and Arts” (University of Aveiro)

Videojogos 2023: 13th Conference on Videogame Sciences and Arts

Date : 28-30 November 2023

Place : University of Aveiro, Aveiro, Portugal

Submission deadline (full and short paper): July 31, 2023

Organized by the Department of Communication and Art of the University of Aveiro, DigiMedia research centre, jointly with the Portuguese Society of Video Games Sciences (SPCV)

Call for papers

Don’t be superstitious about thirteen!

The number 13 may be an unlucky number for some, but it is the time that our divine conference Videojogos will also occur. Welcome to the 13th International Conference on Videogame Sciences and Arts. This year’s event takes place at the University of Aveiro from November 28-30, 2023. It is organized by the Department of Communication and Art of the University of Aveiro, DigiMedia research centre, jointly with the Portuguese Society of Video Games Sciences (SPCV). The event counts with the presence of the Association of Portuguese Videogame Producers (APVP), and Association of Videogame Producers and Distributors (AEPDV) with their program #saberjogar

The annual conferences of the SPCV aim to gather the scientific community and practitioners in videogames.

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Appel à publications: “Autant en emporte le Temps : Quelle SF (internationale) pour la jeunesse (française)? 1980-2020” (Cahiers Robinson, n° 58)

“Autant en emporte le Temps : Quelle SF (internationale) pour la jeunesse (française)? 1980-2020”, Cahiers Robinson n° 58, APU, second semestre 2025

Échéance des propositions : 15 Décembre 2023

Date prévue de parution : second semestre 2025

Dirigé par le Laboratoire Textes et Culture, EA 4028, Artois

Texte de l’appel

“La science-fiction est quelque chose qui pourrait se produire et la plupart du temps, vous n’en auriez pas envie. La fantasy est quelque chose qui ne pourrait pas se produire – alors que vous aimeriez souvent que cela arrive” (Arthur C. Clarke, Odyssées, Bragelonne, 2013)

C’est à dessein que nous empruntons le titre (français) du roman de Ward Moore, car quand on parle d’une littérature (ou d’un art en général) « pour la jeunesse », se pose immédiatement la question de la définition de ce terme ; on a presque envie de demander « mais c’est où, et surtout c’est quand, la jeunesse ? » Si l’on s’en tient aux taxinomies à la fois scolaires et éditoriales, et aux indications de niche rappelées par exemple par la RLPE (La Revue des livres pour enfants), il y a à peu près quatre scansions identifiables, puisqu’on y retrouve les différences petite école/ école/collège/lycée, soit les 3-5 ans, les 6-8 ans, les 9-12 ans, les 13-15 ans, et au-delà, la désignation très vaste et très vague, venue des USA, de Young Adult (16-25 ans). Il est intéressant de rappeler, comme le fait également Christine Prévost dans son étude sur Roald Dahl, l’apport de Virginie Douglas quant à la labilité de ces auto-proclamées frontières :

D’une part la séparation artificielle de l’enfant avec l’adulte est fondée sur la fantaisie ou la mythologisation de l’enfance ; d’autre part, toute tentative de définir l’enfant impliquant de le distinguer ou même de l’opposer à l’adulte, les livres pour enfants reposent sur les représentations de l’auteur concernant les relations entre adultes et enfants. Ainsi les livres d’enfants ont-ils toujours été de puissants instruments idéologiques, l’enfant étant supposé être un être à éduquer.[1]

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Colloque « Le rose et le noir. Imaginaires sentimentaux et policiers sous la loupe (XIXe-XXIe siècles) » (Université de Sherbrooke)

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Colloque « Le rose et le noir. Imaginaires sentimentaux et policiers sous la loupe (XIXe-XXIe siècles) »

Dates : Mercredi 7 juin 2023 de 17 h 45 à 19 h 30
Jeudi 8 juin 2023 de 9 h 30 à 19 h
Vendredi 9 juin 2023 de 9 h 30 à 15 h

Lieux : Mercredi 7 juin, à la salle Eastside de l’Hôtel Times (1, rue Belvédère Sud)Jeudi et vendredi, 8 et 9 juin, Agora du Carrefour de l’information de l’Université de Sherbrooke

Organisé par Karol’Ann Boivin (Université de Sherbrooke), Marie-Pier Luneau (Université de Sherbrooke) et Jean-Philippe Warren (Université Concordia)

Programme

Mercredi 7 juin

Salle Eastside, Hôtel Times, 1, rue Belvédère Sud

  • 17 h 45

Accueil

  • 18 h 00

Mot d’ouverture -Marie-Pier Luneau, Université de Sherbrooke

  • 18 h 15

Conférence d’ouverture, « Rose, noir (et bleu) : sérialités éditoriales et catégories génériques » – Matthieu Letourneux, Université Paris-Nanterre

Jeudi 8 juin

Carrefour de l’information, campus de l’Université de Sherbrooke

Le rose, le noir… vus par l’histoire du livre – Séance présidée par Josée Vincent, Université de Sherbrooke

  • 9 h 30 – 10 h 30

« L’édition française et le polar : dettes d’honneur et comptes à régler » – Bertrand Legendre, Université Sorbonne Paris Nord

« Mots durs, mots doux : terminologie des genres sentimental et policier en bibliothèques » – Nadine Desrochers et Stéphanie Courchesne, Université de Montréal

  • 10 h 30 – 10 h 50

Pause

Écrire l’amour et la mort : des imaginaires croisés – Séance présidée par Stéphanie Bernier, Université de Montréal

  • 10 h 50 – 11 h 50

« Entre la faute et le crime : la fille-mère dans les imaginaires sentimental et policier » – Jean-Philippe Warren, Université Concordia

« L’amour dans les bas-fonds : hybridation des imaginaires dans la collection « Roman d’amour » des Éditions Police-Journal (1944-1965) » – Harold Bérubé et Marie-Pier Luneau, Université de Sherbrooke

  • 11 h 50 – 14 h 30

Lunch

Écrire l’amour et la mort : des imaginaires croisés (suite) – Séance présidée par Adrien Rannaud, Université de Toronto

  • 14 h 30 – 15 h 30

« Matérialité et narrativité dans Exemplaire unique de Milorad Pavić » – Anthony Glinoer, Université de Sherbrooke

« Aimer, tuer, enseigner : circulation et usages des stéréotypes dans le roman de campus » – Karol’Ann Boivin, Université de Sherbrooke

  • 19h00

Souper au restaurant l’Auguste, 83, rue Wellington Nord

Vendredi 9 juin

Carrefour de l’information, campus de l’Université de Sherbrooke

Le rose, le noir, sous tous ses supports – Séance présidée par Louise Bienvenue, Université de Sherbrooke

  • 9 h 30 – 10 h 30

« Passions criminelles et rêves coupables : les « histoires vraies » de l’hebdomadaire Confidences (1938-1940) lues à la lumière de Détective » – Mélodie Simard-Houde et Raphaëlle Séguin, Université du Québec à Trois-Rivières

« La jalousie continue son éternelle moisson de sang » : le journal Allô police au prisme des émotions médiatiques (1953) – Rachel Nadon, Université de Sherbrooke / Université Paris-Nanterre

  • 10h30 – 10 h 50

Pause

Le rose, le noir, sous tous ses supports (suite) – Séance présidée par Pierre Hébert, Université de Sherbrooke

  • 10 h 50 – 11 h 50

« Le radioroman : un genre syncrétique? » – Caroline Loranger, Université du Québec à Trois-Rivières

« D’amour et de raison : la rencontre entre les régimes sentimental et criminel dans les teen sleuth comics contemporains » – Philippe Rioux, Université Concordia

  • 11 h 50 – 13 h 15

Lunch

Le rose, le noir… et la sur-spécialisation des sous-genres – Séance présidée par Nicholas Dion, Université de Sherbrooke 

  • 13 h 15 – 14 h 15

« Le thriller sentimental néo-victorien : les flammes de la romance et l’ombre du meurtrier dans The Doll Factory d’Elizabeth MacNeal » – Jessy Neau, Université Montpellier 3

« Cinquante nuances de fictions criminelles : psychologie et violence dans la romance contemporaine » – Yoan Vérilhac, Université de Nîmes

14 h 30

Conclusion du colloque – Membres du comité organisateur

15 h 00

Vin d’honneur (local du GRÉLQ, A3-103, Faculté des lettres et sciences humaines)

 

Séminaire LPCM, Séance 6 – Vendredi 9 juin 2023, 16h-18h : « Fan Studies et fanfictions »

Le séminaire de recherche mensuel de la LPCM, “Dans l’atelier des chercheur·se·s en littératures populaires et culture médiatique” vise à favoriser les rencontres et les échanges entre les chercheur·se·s qui se spécialisent dans l’analyse des cultures populaires et médiatiques, quel que soit leur ancrage disciplinaire (littérature, sciences de l’information et de la communication, sociologie, histoire, économie, musicologie, humanités numériques…) et leur objet d’étude (littérature, bande dessinée, littérature jeunesse, cinéma, séries télévisées, productions transmédiatiques, musique, jeux vidéo, jeux, figurines, images…).

Séance 6 – Vendredi 9 juin 2023, 16h-18h : « Fan Studies et fanfictions »

Lieu : Pôle Métiers du livre de Saint-Cloud (salle de réunion, 2ème étage)

Lien de connexion : pour obtenir le lien de la réunion et suivre à distance cet événement, merci de bien vouloir écrire à l’équipe organisatrice via l’adresse mail de contact : atelierlpcm@protonmail.com

  • Mélanie Bourdaa (Université Bordeaux Montaigne) et Hélène Breda (Université Sorbonne Paris Nord) : « Constitution du GER Fans et ses enjeux pour la recherche francophone en études de fans »
  • David Peyron (Université d’Aix-Marseille) : « État de l’art des études de fans en France »

Répondant : Pierre-Yves Hurel (Université de Lausanne)

Programme complet du séminaire 

Organisateurs·rices : Fanny Barnabé (Université de Namur), Marion Coste (CY Cergy Paris Université), Anaïs Goudmand (Sorbonne Université), Sarah Ghelam (Université Paris Nanterre), Aurélie Huz (Université Paris Nanterre), Alice Jacquelin (Université Paris Nanterre), Matthieu Letourneux (Université Paris Nanterre), Marc Vervel (Université Paris Cité)

Journée d’étude : Histoire–Littérature–Journalisme: Dumas à la croisée des chemins (Naples – Biblioteca Pagliara)

Journée d’étude : Histoire –Littérature – Journalisme: Dumas à la croisée des chemins

Date : 19/05/2023 – 09:45-18:00

Lieu : Naples – Biblioteca Pagliara, Corso Vittorio Emanuele, 292

Organisé par Francesca Fichera et Alvio Patierno

Activité culturelle et scientifique dans le cadre du Projet Chaires Italo-Françaises / attività culturale e scientifica nell’ambito del Progetto Cattedre Italo-Francesi Università Italo-Francese / Università degli Studi di Torino

Diretta streaming : www.facebook.com/unisob/live

Link per partecipare : meet.google.com/ped-pjef-gsw

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Colloque EIAH2023 – Atelier “Obstacles et besoins de la ludopédagogie” (Brest)

EIAH2023 : 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain

Atelier : « Obstacles et besoins de la ludopédagogie »

Dates du colloque : 12-16 juin 2023
Date de l’atelier : 13 juin après-midi
Lieu : Brest (France)

Organisé par le comité scientifique d’Ikigai

Mots-clefs : jeu éducatif, éthique, ludopédagogie, game design, conception pédagogique

Contexte

Cet atelier a pour objectif de recenser les éléments faisant obstacle à la conception de jeux éducatifs ainsi que les besoins des acteurs du champ, afin de guider le travail qui sera mené par le conseil scientifique d’Ikigai durant les prochaines années. Ikigai est en effet un consortium dédié à la conception collaborative de jeux éducatifs (rassemblant des universités, écoles, musées, structures d’éducation populaire, etc.) ainsi qu’une plateforme en ligne (https://www.gfc.ikigai.games/) dont le but est de donner accès aux jeux développés et de collectiviser les ressources ludopédagogiques. Par l’intermédiaire de cette plateforme et de son conseil scientifique, le consortium vise également à développer et à soutenir la recherche sur le jeu éducatif, notamment en collectant des données d’utilisation (learning analytics). Pour développer cet outil collectif, qui permettra de produire des volumes importants de données pour les chercheurs, il est toutefois essentiel de baliser en amont les besoins réels de ces derniers. Dans ce but, nous proposons d’organiser un atelier d’un après-midi dans le cadre du colloque EIAH2023 sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain.

Programme de l’atelier – 13 juin 2023, 13h30-17h

13h30-14h

« Ikigai.games une plateforme pour l’éducation par le jeu et pour la recherche en éducation numérique. Présentation générale et Illustration de la démarche autour du jeu Stranger fields »

Bertrand Laforge

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Séminaire LPCM, séance 5 – Vendredi 12 mai 2023, 16h-18h : « Presse communiste et lolcats » (Université Paris Cité)

Le séminaire de recherche mensuel de la LPCM, “Dans l’atelier des chercheur·se·s en littératures populaires et culture médiatique” vise à favoriser les rencontres et les échanges entre les chercheur·se·s qui se spécialisent dans l’analyse des cultures populaires et médiatiques, quel que soit leur ancrage disciplinaire (littérature, sciences de l’information et de la communication, sociologie, histoire, économie, musicologie, humanités numériques…) et leur objet d’étude (littérature, bande dessinée, littérature jeunesse, cinéma, séries télévisées, productions transmédiatiques, musique, jeux vidéo, jeux, figurines, images…). 

Séance 5 – Vendredi 12 mai 2023, 16h-18h : « Presse communiste et lolcats »

Lieu : Université Paris Cité, Campus des Grands Moulins (5 rue Thomas Mann, 75013 Paris), escalier C, 6e étage, salle 681C, et en ligne sur Zoom.

Lien de connexion : pour obtenir le lien de la réunion et suivre à distance cet événement, merci de bien vouloir écrire à l’équipe organisatrice via l’adresse mail de contact : atelierlpcm@protonmail.com

Présentation des deux interventions

  • Magali Bigey (Université de Franche-Comté) et Justine Simon (Université de Franche-Comté) : « Culture du chaton mignon 2.0 »

Le Web social et les pratiques numériques ont intégré nos interactions quotidiennes. Les chatons mignons occupent une place importante sur les réseaux sociaux, ils ont évolué de simples images ludiques à un moyen de communication pour dire autre chose ou de dire autrement, transcendant notre quotidien. Le chat peut être un euphémisme pour parler de situations difficiles ou jouer un rôle émotionnel pour critiquer une décision politique. La pratique de partage de chats est une forme de démocratie numérique et intègre une manière de participer au débat public, de mobiliser des imaginaires, de parler de soi et de s’engager émotionnellement. La communication numérique des chats peut être analysée à travers différentes catégories telles que le positionnement argumentatif, la stéréotypie, l’ethos et l’expression de sentiments et de jugements de valeur. Ce travail sur les chats entre dans un projet de recherche qui analyse un corpus de 4 000 publications sur Twitter, Instagram et TikTok.

  • Victor Rodríguez Infiesta (Université d’Oviedo) : « Lectures du “journal le plus captivant”. Bandes dessinées, images, textes »

Les pages de Vaillant (1945-1969) sont une porte d’entrée vers un axe de réflexion majeur qui porte sur la lecture. Toute parole d’anciens lecteurs/lectrices, recueillie à l’aide d’un questionnaire, peut être une voie d’approche pour comprendre l’acte de lecture, l’imaginaire, la transmission matérielle, les interdictions… En même temps, l’intervention propose une approche à l’hebdomadaire Vaillant en tant que presse magazine dans laquelle il y a un bon nombre de bandes dessinées, mais aussi des photographies, de la publicité, des jeux, des dessins, et toutes sortes de textes. On peut donc non seulement extraire une partie de l’hebdomadaire pour la mettre en relation avec le cours de l’aventure á suivre, en amont ou en aval, mais également regarder chaque numéro de l’hebdomadaire comme objet qui a un sens para rapport á d’autres objets.

Programme complet du séminaire 

Organisateurs·rices : Fanny Barnabé (Université de Namur), Marion Coste (CY Cergy Paris Université), Anaïs Goudmand (Sorbonne Université), Sarah Ghelam (Université Paris Nanterre), Aurélie Huz (Université Paris Nanterre), Alice Jacquelin (Université Paris Nanterre), Matthieu Letourneux (Université Paris Nanterre), Marc Vervel (Université Paris Cité)