Colloque EIAH2023 – Atelier “Obstacles et besoins de la ludopédagogie” (Brest)

EIAH2023 : 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain

Atelier : « Obstacles et besoins de la ludopédagogie »

Dates du colloque : 12-16 juin 2023
Date de l’atelier : 13 juin après-midi
Lieu : Brest (France)

Organisé par le comité scientifique d’Ikigai

Mots-clefs : jeu éducatif, éthique, ludopédagogie, game design, conception pédagogique

Contexte

Cet atelier a pour objectif de recenser les éléments faisant obstacle à la conception de jeux éducatifs ainsi que les besoins des acteurs du champ, afin de guider le travail qui sera mené par le conseil scientifique d’Ikigai durant les prochaines années. Ikigai est en effet un consortium dédié à la conception collaborative de jeux éducatifs (rassemblant des universités, écoles, musées, structures d’éducation populaire, etc.) ainsi qu’une plateforme en ligne (https://www.gfc.ikigai.games/) dont le but est de donner accès aux jeux développés et de collectiviser les ressources ludopédagogiques. Par l’intermédiaire de cette plateforme et de son conseil scientifique, le consortium vise également à développer et à soutenir la recherche sur le jeu éducatif, notamment en collectant des données d’utilisation (learning analytics). Pour développer cet outil collectif, qui permettra de produire des volumes importants de données pour les chercheurs, il est toutefois essentiel de baliser en amont les besoins réels de ces derniers. Dans ce but, nous proposons d’organiser un atelier d’un après-midi dans le cadre du colloque EIAH2023 sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain.

Programme de l’atelier – 13 juin 2023, 13h30-17h

13h30-14h

« Ikigai.games une plateforme pour l’éducation par le jeu et pour la recherche en éducation numérique. Présentation générale et Illustration de la démarche autour du jeu Stranger fields »

Bertrand Laforge

14h-14h30

« Du “terme branché” au “refus viscéral” : apprivoiser la notion de “serious game” dans un studio de jeu vidéo »

Hélène Sellier et Gabrielle Lavenir

14h30-15h

« Ludopédagogie en gestion de projet : Tentative d’une approche 360 degrés de la ludolittératie »

Thibault Philippette et Guillamet Ronan

15h-15h15 – Pause

15h15-15h45

« Aider les enseignants à la conception de Role Learning Games »

Gaëlle Guigon

15h45-16h15

« Entre idéation et négociation : retour sur un projet commissionné de création de jeu vidéo dans un contexte académique »

Alexis Messina

16h15h-17h

Conclusions : recensement collaboratif et hiérarchisation des problèmes récurrents en ludopédagogie

Inscriptions

Les inscriptions pour la conférence et les événements satellites, dont les ateliers, sont ouvertes et peuvent être effectuées en suivant ce lien : https://eiah2023.sciencesconf.org/registration

Pour la Journée des ateliers du mardi 13 juin 2023, l’inscription est proposée à un tarif de 60€ TTC, qui inclut l’accès à un atelier le matin et un autre l’après-midi, le déjeuner et une pause pour cette journée, ainsi que l’accès à l’activité sociale du mardi soir (croisière en mer ou visite guidée à pied). Il est possible de ne s’inscrire qu’à cette journée. Toutes les informations sur les tarifs et les modes d’inscription sont disponibles sur la page suivante : https://eiah2023.sciencesconf.org/page/tarifs

Comité scientifique

Fanny BARNABE (Université de Namur)

Nour EL MAWAS (Université de Lille)

Antoine TALY (CNRS)

Mathieu VERMEULEN (IMT Nord Europe)

Bertrand LAFORGE (Sorbonne Université)

Jérôme LEGRIX-PAGÈS (Université de Caen Normandie)

Thomas PLANQUES (Ikigai)

Gaëlle LEFER SAUVAGE (Centre Universitaire de Formation et de Recherches, Mayotte)

Judit VARI (Université de Rouen)



Citer ce billet
Fanny Barnabé (2023, 4 mai). Colloque EIAH2023 – Atelier “Obstacles et besoins de la ludopédagogie” (Brest). LPCM. Consulté le 19 mai 2024, à l’adresse https://doi.org/10.58079/r2yy

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