Parution : Études de communication n°59, “Réceptions des représentations médiatiques”

Couverture du n°59 | Décembre 2022Études de communication, n°59, “Réceptions des représentations médiatiques”, sous la direction de Hélène Breda et Mélanie Bourdaa, 2022. 

Le numéro 59 d’Études de communication explore la question des représentations médiatiques et leurs réceptions. Il propose de développer des pistes de réflexion et d’analyse autour de l’articulation dialectique entre des représentations médiatiques et leurs réceptions actives par les publics qui les « consomment », les interprètent et se les approprient.

La dimension dialogique des relations entre des industries culturelles hégémoniques et leurs récepteur·ice·s est bien éloignée du paradigme des médias de masse aliénants. Les études culturelles menées ces dernières décennies ont insisté, à l’inverse, sur la richesse des lectures résistantes ou oppositionnelles de contenus médiatiques, des pratiques braconnières, par des amateur·ice·s, sur l’émergence de « fans prescripteur.rice.s » et de « critiques […] profanes ».

Le numéro s’attachera à analyser les problématiques sous l’angle des extensions narratives et du Transmedia Storytelling, des approches culturelles et identitaires et de la culture de la participation et de l’engagement politique. 

Hélène Breda et Mélanie Bourdaa : Introduction [Texte intégral]

World-Making et extensions narratives

Camille Nicol et Mélanie Millette : Fanfictions audiovisuelles d’Harry Potter : co-création et espaces blancs [Résumé | Accès restreint]

Harry Potter audiovisual fan fiction: co-creation and blank spaces

Julie Escurignan : Recreating, remodeling and expanding the Game of Thrones universe through cosplay [Résumé | Accès restreint] 

Recréer, remodeler et étendre l’univers de Game of Thrones : le cas des cosplayers de la série

Alexis Trepier : Les publics face aux pratiques de queerbaiting : le cas de la série Gotham (Warner, 2014-2019) [Résumé | Accès restreint] / Audiences’ reactions to queerbating: a case study of the television series Gotham (Warner, 2014-2019)

Approches culturelles et identitaires

Dimitra Laurence Larochelle : Identité culturelle, culture populaire et résistance : la réception des feuilletons turcs par les publics grecs [Résumé | Accès restreint] / Cultural identity, popular culture and resistance: the reception of Turkish soap operas by Greek audiences

Mélanie Lallet, Émilie Marolleau et Kaja Skowrońska : L’appropriation des thèmes du féminisme intersectionnel par la production et par les fans de la série animée Miraculous : Les Aventures de Ladybug et Chat Noir[Résumé | Accès restreint]  / Appropriation of intersectional feminist themes by production teams and fans: The case of the animated series Miraculous: Tales of Ladybug & Cat Noir

Sandra Hamiche : Réception des représentations de genre des dystopies jeunes adultes Hunger Games, Divergente et Le Labyrinthe [Résumé | Accès restreint] / Reception of gender representations in young adult dystopias: The Hunger Games, Divergent and The Maze Runner

Culture de la participation, engagements communautaires et politiques

Marta Lopera-Mármol et Marine Malet : Trouble du spectre de l’autisme et empowerment : les réceptions de la série Atypicalpar les fans (Netflix, 2017-2021) [Résumé | Accès restreint] / Autism Spectrum Disorder and empowerment: fans’ reception of the series Atypical (Netflix, 2017-2021)

Maude Bonenfant, Patrick Deslauriers et Jérémie Pelletier-Gagnon : Controverse Blitzchung : étude de l’activisme fan au sein d’une communauté de joueurs de jeux vidéo [Résumé | Accès restreint] / The Blitzchung controversy: A study of fan activism within a community of video game players

Varia

Céline Ségur : Un tournant participatif dans le monde de la télévision ? [Résumé | Accès restreint] / A participatory turn in the world of television?

Julien Gaillard et Delphine Saurier : En quête d’hétérotopie. La zad de Notre-Dame-des-Landes et la prison [Résumé | Accès restreint] / In search of heterotopia. The Notre-Dame-des-Landes “zad” and prisons

Notes de lecture

Anne-Coralie Bonnaire : Bruneel, E. (2022). Genre et médias. Quelles représentations ? [Texte intégral]

Bernadette N’kpedji : Delamotte, E. (dir.) (2020). Recherches francophones sur les éducations aux médias, à l’information et au numérique [Texte intégral]

Joachim Schöpfel : Galvez-Behar, G. (2022). Histoire de la propriété intellectuelle [Texte intégral]



Citer ce billet
Anaïs Goudmand (2023, 24 janvier). Parution : Études de communication n°59, “Réceptions des représentations médiatiques” LPCM. Consulté le 19 juin 2024, à l’adresse https://doi.org/10.58079/r2wi

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