Éco-graphies. Écologie et littératures pour la jeunesse
Nathalie Prince et Sébastian Thiltges (dir.), Presses Universitaires de Rennes coll. “Interférences”, 2018
Alors que la nature a toujours eu bonne presse dans les livres pour enfants et pour adolescents, une préoccupation, voire un sentiment d’urgence, s’immisce, dès la seconde moitié du XXe siècle, dans les écrits et les images représentant animaux, végétaux et environnements à destination des jeunes lecteurs. Loin de simplifier la pensée écologique, des auteurs rendent sensible la complexité de l’interaction entre l’humain et la nature en créant des images, en inventant des histoires et en réinventant les formes pour les raconter. Qu’apporte cette littérature à la jeunesse ? N’est-elle là que pour transmettre le fameux message « écolo » de l’adulte à ceux qui grandissent ?
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Anne Besson (5 septembre 2018). Parution : Eco-graphies. LPCM. Consulté le 27 mars 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/r1x6