Archives par mot-clé : littérature de jeunesse

Colloque : « Chemins de traverse »

Chemins de Traverse en fiction
Colloque interdisciplinaire de jeunes chercheur.euse.s

Ecole Normale Supérieure, salle Dussane

Vendredi 19 et samedi 20 mai 2017, 9h-17h30

La fiction a souvent recours, pour qualifier son rapport au monde, à l’image du chemin : road movie, roman picaresque, ou encore jeu vidéo d’exploration font du sentier, bien plus encore qu’un thème ou une métaphore, la structure organisatrice par laquelle la fiction dans prend forme dans le geste d’arpenter, d’avancer, de cheminer. Nous avons, quant à nous, voulu prendre les chemins de traverse, ceux qui dessinent des géographies alternatives et explorent des espaces ignorés, marginaux ou marginalisés. Sur ces sentiers, domaine des colporteurs, les objets qu’on s’échange ne peuvent qu’être déformés, étranges, illégitimes ; ils esquissent et nous racontent des histoires autres, parfois des histoires de travers.

Motif et structure d’organisation de la narration, le chemin de traverse est aussi un miroir que la fiction se tend à elle-même, un dispositif métadiscursif qui lui permet de se réfléchir et de se penser. La fiction des chemins de traverse est alors, peut-être, une fiction qui se dit spatialement, à travers les figures des déplacements, des détours et des transferts ; une fiction d’un arpentage qui n’est pas le flux continu du récit mais se veut exploration, détour, voire progression à l’envers. 

Ainsi, le chemin de traverse peut aussi devenir le paradigme d’une pratique de recherche. Hors des routes canoniques, nous avons voulu réunir un colloque de jeunes chercheur-euse-s pour discuter objets de mauvais genre et œuvres populaires, disciplines sens dessus dessous et outils transgressifs, et cartographier collectivement les nouveaux sentiers d’une recherche en train de se faire.

Programme

Vendredi 19 mai

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Parution : « Encore Robinson »

Cahiers Robinson n°41 (1er semestre 2017):

Encore Robinson

 

 

Les Cahiers Robinson ont été créés en 1997. A l’occasion de cet anniversaire, ils rendent hommage au personnage qui leur a prêté son nom. Après un rappel historique sur les origines de la robinsonnade française et sur certaines approches éducatives comme celle de Germaine Tortel, ce sont les développements récents du mythe, dans la littérature et au cinéma, qui sont principalement envisagés. La figure de Robinson, — quelquefois même son nom seulement —, continue de hanter la conscience occidentale tout en colonisant le reste du monde. Elle illustre aussi le croisement des publics jeunes et adultes que la critique anglo-saxonne range sous le terme de crossover. Robinson devient transculturel, transgénérique et transmédiatique. Mais cette universalité s’accompagne de significations de plus en plus divergentes. D’un côté, la futilité de l’invocation à Robinson dans des jeux qui s’évertuent à dissiper l’angoisse de la réelle solitude ; de l’autre, la morosité des apprentis Robinson, qui connaissent Defoe mais ne l’ont pas bien lu et qui sont incapables aujourd’hui de se hisser à la hauteur de leur modèle. On conclura donc cette revue avec des formes d’insularité trouvées dans le psychisme intérieur plus que dans les territoires exotiques

SOMMAIRE

Danielle Dubois-Marcoin : Robinson, le roman de la mauvaise conscience

Isabelle Nières-Chevrel : À la naissance des « robinsonnades » françaises. Petite bibliographie commentée de La Vie et les Aventures surprenantes de Robinson Crusoé […] au Robinson de douze ans Continuer la lecture de Parution : « Encore Robinson »

Séminaire : « Le placard sous l’escalier »

« Le placard sous l’escalier »

Genres, sexualités et identités queer dans les productions culturelles pour la jeunesse (1945-2015)

Séminaire d’élèves ENS, organisé par Marie Alhinho et Anne-Fleur Multon

Premier semestre de l’année 2016-2017 (du 28 septembre au 25 janvier), un mercredi sur deux, de 18 à 20h, à l’École Normale Supérieure de Paris (45, rue d’Ulm, salle Celan, rdc).

Calendrier des séances

28 Septembre – Séance inaugurale

Anne-Fleur Multon et Marie Alhinho

12 Octobre – Table ronde Prescriptions et réception. Les questions de genres et de sexualités au cœur de la transmission

Audrey (Le Souffle des mots), Nathan (Le Cahier de lecture de Nathan) et Lucie Kosmala (madmoiZelle.com)

2 Novembre – Table ronde Corps et canons esthétiques. Expressions de la féminité et de la masculinité dans la littérature de jeunesse

Tom Lévêque, Anne-Fleur Multon et Maureen Wingrove (Diglee)

16 Novembre – Girl Power. Femmes de pouvoir et pouvoirs des femmes dans les productions culturelles pour la jeunesse

Julie Roy (Johns Hopkins University/Université du Littoral) – Quand l’écran vient révolutionner la page : bisexualité et power couple dans The 100

Matthieu Freyheit (Université de Haute-Alsace) – Pirater le genre : la piraterie, une affaire de filles ?

29 Novembre – Table ronde d’autrices. Écrire les genres et les sexualités dans la littérature de jeunesse

Charlotte Bousquet, Carina Rozenfeld, Christine Féret-Fleury et Hélène Bréda Continuer la lecture de Séminaire : « Le placard sous l’escalier »

Colloque : Chanson et jeunesse

La chanson dans la littérature pour l’enfance et la jeunesse

Jeudi 13 et vendredi 14 octobre 2016

Université d’Artois, Arras

E.A. Textes et Cultures, équipe « Littératures et Cultures d’enfance », Association AFRELOCE

Colloque coordonné par Eléonore Hamaide et Florence Gaiotti

Jeudi 13 octobre

8h45-9h15 : Accueil

9h15 : Introduction. Eléonore Hamaide-Jager et Florence Gaiotti

9h30-10h10 : Michel Manson

Les enfants et le chat de la Mère Michel. Continuer la lecture de Colloque : Chanson et jeunesse

Parution : Cécile Boulaire, « Les Petits Livres d’or »

Cécile Boulaire : Les Petits Livres d’or. Des albums pour enfants dans la France de la guerre froide, Presses Universitaires François-Rabelais

En 1949, les éditions Cocorico lancent sur le marché de l’édition pour la jeunesse une collection de petits albums colorés et bon marché qui vont enchanter les enfants du baby-boom : les « Petits Livres d’or », des importations américaines aux couleurs chatoyantes et aux histoires positives et enjouées. Mais qui se cache derrière la société Cocorico ? Quels enjeux porte le livre pour enfants dans la France de la guerre froide, et comment évolue l’édition pour la jeunesse dans ce début des Trente Glorieuses ?

Toutes les informations, sommaire et extraits de l’ouvrage sont à retrouver sur : https://intru.hypotheses.org/3860 ou directement sur : http://pufr-editions.fr/livre/petits-livres-d%E2%80%99or

 

Parution : « Séries et culture de jeunesse »

Ce nouveau numéro des Cahiers Robinson (Université d’Artois, Arras, 2016/1) est consacré à la forme de la « série », si prégnante dans la culture d’enfance et de jeunesse.  Cet objet est ici approché à travers la notion de « construction », qui permet de prendre en compte différents axes de problématisation : « construction » d’abord dans son sens structurel (une série, comment c’est construit, comment ça fonctionne ?, quels modèles et quels formats cela fait-il jouer ?), pour une réflexion sur la narrativité spécifique au récit sériel ; non plus du côté de la production, mais de la réception, « construction » ensuite compris dans un sens existentiel ou identitaire (comment ces formes sont-elles « formatrices » ?), engageant le rapport au temps, à l’évolution longue du personnage, mais aussi à « l’autorité » ou à l’auctorialité, dans le grand rééquilibrage actuel des places relatives de l’émetteur et du récepteur s’appropriant la fiction aimée. Cette plasticité des formes sérielles sera explorée à travers onze articles qui en analysent les formes, hier et aujourd’hui, sur des exemples de séries littéraires comme de séries télévisées ou plus largement médiatiques : de la Comtesse de Ségur à Glee ou Violetta en passant par Arsène Lupin, Michel et les Six compagnons

Sommaire

Anne Besson

Panorama des questionnements critiques

Matthieu Letourneux

Architextualité et séries culturelles

Evelyne Thoizet Continuer la lecture de Parution : « Séries et culture de jeunesse »

Appel : « Cultures et imaginaires de l’adolescence »

Appel à communication : « Cultures et imaginaires de l’adolescence »

Colloque international et pluridisciplinaire co-organisé par Elisabeth Lamothe, Delphine Letort (Université du Maine, 3L.AM), et Heather Braun (Université d’Akron, Ohio) dans le cadre du programme régional EnJeu(x)

Université du Maine-Le Mans

23 et 24 juin 2016

Identifiés comme une nouvelle catégorie sociale après la Seconde Guerre mondiale, les adolescents constituent une tranche d’âge privilégiée sur le marché de la consommation. Alors que les produits culturels offerts aux adolescents se sont diversifiés, des professionnels se sont formés pour définir les stratégies éducatives parentales et scolaires censées préparer les jeunes à assumer pleinement leurs responsabilités d’adultes.

Animés par un désir de rébellion contre des règles sociales coercitives, les mouvements de contestation initiés par les jeunes permettent à ces derniers d’élaborer leur propre contre-culture et de mener des expériences, qui passent parfois par la formation de gangs. Continuer la lecture de Appel : « Cultures et imaginaires de l’adolescence »

Images, jeunesses et sociétés dans le monde arabe et méditerranéen

IMAGE-1-le-loup150dpi-216x300Appel à communications pour le  colloque “Images, jeunesses et sociétés dans le monde arabe et méditerranéen. Littérature pour la jeunesse et autres formes d’images narratives”  qui se déroulera les 14-15 janvier 2016,

Ce colloque, organisé par Mathilde Chèvre avec le groupe ARVIMM, se propose d’envisager les images narratives contemporaines produites dans le monde arabe et méditerranéen comme une expression de soi et comme un langage en soi. Continuer la lecture de Images, jeunesses et sociétés dans le monde arabe et méditerranéen