Périer Isabelle (Docteure en littérature comparée)

Isabelle PERIER

Docteure en Littérature comparée et professeure agrégée de Lettres classiques

Domaines de recherche :

La mythocritique, la science-fiction, la fantasy, la littérature contemporaine, les séries TV,  les jeux de rôle et les jeux vidéos, la transmédialité et d’une manière générale les cultures de l’imaginaire.

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Conférences: cycle sur la littérature populaire (Bibliothèque de l'Instruction Publique)

Bibliothèque des amis de l’instruction du 3è arrondissement

54 rue de Turenne 75003 PARIS

SOIRÉES DE LECTURE 2012-2013

Entrée libre dans la limite des places disponibles

Le jeudi 14 février 2013 à 19 h 30 : Marie Palewska : « Le roman d’aventures fin-de-siècle et Paul d’Ivoi »

Le jeudi 21 mars à 19h30 : Hosseïn Tengour (docteur en littérature de l’université de la Sorbonne) : « La figure du forçat dans les romans populaires »

Le jeudi 25 avril à 19h30 : Laurent Bihl (docteur en histoire, animateur à la Dionyversité, Université populaire de Saint-Denis) : « Les illustrations du roman populaire »

Le jeudi 23 mai à 19h30 : Dominique Laporte (professeur agrégé à l’Université du Manitoba) : « Les études sur Paul Féval (1816-1887). Bilan et perspectives à l’approche du Bicentenaire »

Le jeudi 13 juin à 19h30 : Agnès Sandras (conservateur à la Bibliothèque nationale de France) : « Le balcon de Jenny l’ouvrière, de la chanson au roman populaire »

Parution: Paradoxa Volume 24 Espionage Fiction The Seduction of Clandestinity

Paradoxa Volume 24

Espionage Fiction

The Seduction of Clandestinity

Paradoxa, Volume 24, Espionage Fiction: The Seduction of Clandestinity.

« This issue of Paradoxa on espionage fiction engages novelists and scholars in a wide-ranging conversation on the genre from the early twentieth century to the post-9/11 era. The essays are attentive to contemporary literary theory and build on previous critical paradigms while positing new frameworks for analysis. Single author articles reevaluate canonical figures as well as authors who challenge the traditional male-centered history of the genre. Extensive interviews with Gayle Lynds and Olen Steinhauer become illuminating dialogues on espionage fiction and writers’ methods. Virtually all readers will learn much from this fine collection. » –Kay Mussell, Professor Emerita of Literature at American University and co-editor of North American Romance Writers (1999)

« This new collection of essays is rich in the secret byways of international intrigue. Spy fiction deserves the serious attention found in this superb issue of Paradoxa. Just keep it a secret. » –Clive Bloom, Professor Emeritus, Middlesex University, editor of Spy Thrillers: From Buchan to le Carré (1990)

« This enterprising and varied collection sheds new light on the gendering of spy fiction and permutations of the genre since the Cold War. It addresses neglected figures, offers new interpretations of established authors, and includes an exceptionally thorough survey of recent espionage fiction beyond its usual Anglo-American parameters. The collection profits throughout from situating the genre within its evolving cultural contexts after World War II and in the wake of 9/11. An extra bonus is the inclusion of in-depth interviews with novelists Gayle Lynds and Olen Steinhauer as well as critic LeRoy Lad Panek. » –David Seed, Professor of English at the University of Liverpool and editor of A Companion to Twentieth Century United States Fiction (2010).

http://paradoxa.com/

Table

  • 7 , Introduction, Robert Lance Snyder
  • 11, In Light of the Other: The Hero and the Adversarial Spy, Emma Grundy Haigh
  • 31, Domestic Intelligence: Marriage and Espionage in Helen MacInnes’s Fiction, Christine Bold
  • 55, Manning Coles: The Intermodernism of Espionage Fiction, Mary Anne Schofield
  • 73, Dorothy Gilman’s Mrs. Pollifax and Ian Fleming’s James Bond: Soft and Hard Spy Fiction, Rosie White
  • 91, (Im)Perfect Spies: Identity and the Pathology of the Cold War in John le Carré’s The Perfect Spy and The Secret Pilgrim, Brian E. Crim
  • 107, Spying Women: Gayle Lynds’s Espionage Fiction, Charlotte Beyer
  • 127, The French Espionage Dossier: Trends in Francophone Spy Fiction since 2000, Paul Bleton
  • 161, A Life Spent Lying: The Identity Crises of Post 9/11 Spy Fiction, Lee Horsley
  • 177, The Budapest Spy: Spy-Fiction Elements in a Contemporary Hungarian Crime Series », Sándor Kálai
  • 187, Roman Monde: Hédi Kaddour’s Waltenberg, Bérengère Vachonfrance-Levet
  • 199, Gayle Lynds’s Espionage Thrillers: An Interview, Charlotte Beyer
  • 215, “Writing Is a Way of Thinking”: An Interview with Olen Steinhauer, Lee Horsley and David Willingham
  • 243, Espionage Versus Detective Fiction: An Interview with LeRoy Lad Panek, Robert Lance Snyder
  • 263, Review of La Cristallisation de l’ombre: Les origines oubliées du roman d’espionnage sous la IIIe République, Gwyneth Jones
  • 269, Indirect Object: A Review of The Art of Indirection in British Espionage Fiction: A Critical Study of Six Novelists, James Winchell
  • 277, “Latter Day Gnostics”?: A Review of Rip Tide, The Geneva Trap, the Trinity Six, and A Foreign Country, Robert Lance Snyder

Parution: Sarah Hatchuel, Lost, Fiction vitale

Sarah HATCHUEL, Lost, Fiction vitale

Paris, Presses Universitaires de France, 2013
152 pages, 12 euros
http://www.puf.com/Autres_Collections:Lost,_fiction_vitale

Lost n’est pas seulement l’histoire d’un avion qui s’écrase sur une île (pas si) déserte.
Phénomènes surnaturels, retours dans le passé, bonds dans l’avenir, voyages dans le temps : fresque épique et tragique de 121 épisodes, Lost nous fait vivre la désorientation de ses personnages, met au défi notre compréhension et invite aux visionnages répétés et à l’interprétation en continu. Elle pense notre rapport à autrui, au temps, à la vérité, à la croyance et à la fiction.
Cet ouvrage explore comment la série réconcilie postmodernisme et sincérité, distance critique et émotion pure, visions du monde multiples et expérience universelle de vie et de mort. Série de coïncidences, de miracles et de retrouvailles, fiction vitale qui relie et se relit, Lost a tout simplement révolutionné la construction narrative télévisuelle.

Table des matières

Introduction : Lost ou l’histoire d’un éveil

1. « Nous devons y retourner »
L’art de la nostalgie : retours géographiques, temporels et narratifs
L’art de la remédiation : intertextualités
Lost au-delà la fiction : hypersérialité et constructions médiatiques
Retour d’images : surveillance et télé-réalité
L’art du choc : retournements, renversements

2. « Ce qui est arrivé est arrivé »
Le temps de Lost : écriture et expérience
La mémoire au présent : retour du refoulé
« Sais-tu où tout cela va ? » : la croyance à l’épreuve du récit

3. « Rendez-vous dans une autre vie, mon frère »
« Vivre ensemble ou mourir seul »
Je est un Autre
« Se souvenir » : retrouver Lost ou le retour sur la série

Conclusion. « Lâcher prise » : Lost ou la l’expérience de la vie
Bibliographie

A propos des auteurs

Sarah Hatchuel est professeur en littérature et cinéma anglophones, directrice du groupe de recherche Identités et Cultures à l’université du Havre et codirectrice de la revue TV/Series.

Offre de poste: Poste de douze mois en littérature populaire et culture numérique, Département d'études françaises, Université de Waterloo


Poste de douze mois en littérature populaire et culture numérique,

Département d’études françaises, Université de Waterloo

Le Département d’études françaises de l’Université de Waterloo sollicite des candidatures pour un poste  de chargé de cours d’une durée de douze mois (definite-term twelve-month lecturer appointment) ayant pour date d’entrée en fonction le 1er mai 2013.  Le/La candidat(e) sélectionné(e) doit avoir un doctorat en études françaises, avec spécialisation dans les domaines de la littérature populaire et de la culture numérique dans un contexte français, québécois ou francophone. Les candidat(e)s doivent avoir une excellente maîtrise du français et une connaissance adéquate de l’anglais. La personne choisie enseignera au niveau de nos programmes des 1er, 2e et 3e cycles et s’impliquera dans les activités du département. Prière de faire parvenir, à l’adresse suivante et au plus tard le 15 février 2013, une lettre d’intention, un curriculum vitae, trois noms de répondants, et tout document relatif à vos réalisations dans l’enseignement: M. Guy Poirier, Directeur, Département d’études françaises, University of Waterloo, Waterloo, Ontario, Canada, N2L 3G1.  Télécopieur (519) 725-0554. Courriel : poirier@uwaterloo.ca<mailto:poirier@uwaterloo.ca>.

Toutes les personnes qualifiées sont invitées à soumettre leur candidature; cependant, priorité sera accordée aux citoyens canadiens et aux résidents permanents du Canada.  L’Université de Waterloo encourage les candidatures de toutes les personnes qualifiées, y compris les femmes, les membres de minorités, les autochtones et les personnes handicapées.  L’attribution de ce poste dépendra des fonds disponibles.
www.french.uwaterloo.ca<http://www.french.uwaterloo.ca>

Offre de poste: DEL Creative Writing doctoral studentship in ‘Radical Crime Fiction’ (Queen's University, Belfast)

Themed PhD studentship awards, commencing September 2013

The School of English, Queen’s University Belfast, is pleased to announce

A DEL Creative Writing doctoral studentship in ‘Radical Crime Fiction’ commencing in September 2013.

Supervisors: Dr Andrew Pepper (English) and Dr Dominique Jeannerod (French)

Applications for this award must be submitted through the Queen’s online application system (on the prospective students’ portal) before the closing date of FRIDAY 22nd February, 2013. Applications are similar to those invited for ‘open’ PhD studentships, but applicants are not required to upload a description of the intended thesis. Applicants for this ‘themed’ awards should supply, instead of the thesis description, a personal statement (maximum 1500 words) outlining the distinctive contribution they could make to the research for the thesis.

Informal enquiries are very welcome and should be directed to Dr. Andrew Pepper (a.pepper@qub.ac.uk) or to the School’s Director of PG Education: Dr Adrian Streete (a.streete@qub.ac.uk).

Project Description:

This project is a hybrid creative-critical one that involves writing a ‘radical’ crime novel and critically reflecting on what radical crime fiction is, whether such a thing, in fact, exists and whether a popular genre, especially one typically concerned with the activities of the state and the production of order, can ever be considered radical. Its starting point lies in the rise to prominence of a particular kind of formally disruptive and politically leftist crime novel across the U.S. and Europe in the 1960s and 1970s (e.g. by Chester Himes, Jean-Patrick Manchette) and the relative decline of such work in the contemporary era. The issue of whether crime stories are able to further radical political agendas and if so what is the relationship between political agitation and formal and/or aesthetic innovation, will be addressed through creative practice and critical reflection. At the heart of the project is the question of how creativity is deployed in the contemporary era and what its relationship to commercial enterprise is. Rather than assuming that this relationship is harmonious and mutually reinforcing, however, this project considers whether it is possible to write and produce a radical crime novel in today’s commercial environment and by the same logic why so much crime fiction is so derivative and predictable, The intention, then, is to imagine a more disruptive and antagonistic relationship between art and the marketplace but to do so in the form of a creative piece that, crucially, still conforms to at least some of our assumptions about what a crime novel is.

Qualifications:

Candidates will be expected to demonstrate a history of research and/or publication in creative writing. Demonstrable experience of writing or researching crime fiction is considered desirable but not essential.

Eligibility: UK residents.

Closing date for applications: Friday 22nd February, 2013

Important Note: Please state on the on-line application form that you are applying for the Creative Writing themed Studentship in ‘Radical Crime Fiction’ in the School of English and provide a supporting statement (1500 words maximum) outlining the distinctive contribution you could make to the project.